艾草劳动课感受

来源：爱go旅游网

艾草劳动课感受

任老师以艾草为点，发散式地开展系统的劳动教育。本节课任老师以小寒节气防寒保暖为契机，为同学们普及养生的相关知识。而艾灸是冬季养生的常用方式，也是中医传统文化的传承。

本节课的劳动实践是制作艾条，学生和在场的老师对制作艾条这样的新颖的劳动实践内容非常感兴趣，师生劳动积极性较高。所谓兴趣是最好的老师，学生感兴趣，自然而然会想要劳动。刚开始大多数学生还对艾条制作的操作不太懂，但是很快在老师的指导下、学生之间讨论、探究，慢慢地，所有同学都掌握了艾条制作的方法。看着一根根自己亲手制作的艾条，学生脸上得意的表情流露出他们在劳动中获得的成就感与满足感。

据任老师说课，我们得知任老师想以艾草为点，以春夏秋冬为时间节点打造系列劳动教育主题班会，从而系统地提升学生的劳动素养。

在评课时我也提出如何能对学生进行系列化的劳动教育这一问题？领衔人缪老师对此也早有考虑，打算利用这个寒假带领全体成员对各个年级的劳动教育课程进行架构。我想这是非常有意义的，或许打造一些精品案例是非常有意义的，但是能够打造出系统的劳动教育课程，我想对于一线教师进行劳动教育是非常具有指导作用的。

这让我想起，2021年暑假西安研修时，钟志农老师推荐他的心理教育课程著作，让我受益匪浅，我现在就是按钟老师的课程编排来对学生进行心理辅导的。这为我这样不仅具备专业心理咨询资质的班主任提供了极大的帮助。

劳动教育迫在眉睫，但是也需要因地制宜，我们每一个老师都要积极探索适合自己班级的劳动教育方案。在这个过程中，当然也离不开专家引领和同伴互助，相信在这样的团队里，劳动教育会越来越成熟。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文