作文评语(优秀5篇)

作文评语篇一

1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。 5、开头简明扼要

6、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

9、文章边叙事边抒情。

10、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 12、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

14、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 16、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 18、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

19、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

20、重点突出，详略得当，内容具体。

21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

22、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

23、开头打动人心，具有真情实感。 24、文章将…写得细致入微

25、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 28、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。 29、文章语言生动丰富，可读性强。

31、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

32、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 34、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

36、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

37、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

38、比喻贴切，用词生动。

39、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

40、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

41、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。 42、开头出手不凡，吸引读者。

43、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

44、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

45、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

46、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

47、文章想象合情合理

49、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

51、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

52、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法 53、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

54、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

55，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体

56、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。 58、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

60、语言活泼明快，富有情趣。

61、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 62、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 63、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 64、文章前后连贯，形成完整的形象。

65、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

66、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 67、细节描写颇具匠心。极富功底。

68、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

69、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 70、全文通俗易懂，趣味性强。 71、以饱满的激情，描写了……

72、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。 73、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

74、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 75、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

77、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的`作用。 78、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 小学生作文评语篇二

1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

观审入微，描写生动取材精慎，安排巧妙描写灵活，笔调轻松主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁

吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致

文字生动，写景如画刻画入微，栩栩如生描写深刻生动文句优美，叙述生动描写深刻，结构谨严

取材新颖，文笔老练结构谨严，叙事详尽内容充实，文字流利行文洒脱，趣味隽永布局新颖，用词简洁

层次井然，结构严密记事生动有趣哀腕悲痛，感人肺胕语重心长，句句感人真情流露，感人殊深

作文评语篇三

1、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

2、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

3、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

4、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

5、“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

6、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

7、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

8、你这作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。

作文的总结性评语篇四

1、文章按事情发展的顺序，记叙的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

2、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 3、语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

4、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

5、文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

6、场面和气氛描写为文章增色不少；

7、文章杂而不乱，能做到详略得当重点突出。

8、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

9、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

10、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

11、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

12、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

13、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

14、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

15、局面和氛围形貌为文章增色不少 16、拟人化语言使文章更显得生动生动 17、文章语言简练、规范，开篇吸引人。

18、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。 19、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

20、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

21、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

22、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

24、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

25、文章生动，具体，详略得当。

26、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

27、整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！ 28、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

29、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。

30、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味

31、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

32、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

33、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

34、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

35、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。 36、文章简洁明了，语言平淡朴实。

37、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

38、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

40、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

41、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

42、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。

43、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

44、本文用词准确、严密，语言平实自然，而比喻、拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

45、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的`思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

46、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。 47、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

48、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

49、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

50、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

51、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

53、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

54、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。 55、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

56、文章的语言很流畅，而且老师的感情也写得很好。您是老师的知己，我希望我们能互相学习，在文学的花园里采一束芬芳的花朵。

57、你的字写得又整齐又漂亮。老师想向你学习。如果文章的选择更加新颖，一定会体现在写作上。你觉得怎么样？

58、太好了！您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌！

59、这篇文章很短，它意味着一种深刻的写作风格。回味无穷。

60、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞叹。

61、通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

63、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思十分巧妙，能够借鉴。

65、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅仅仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描述很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

66、题目很不错，文章语句构篇很好。

67、通过人物对话和动作，讲故事完整地贯通起来，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

68、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

69、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

70、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

71、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足

是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

72、你的文章很有创意，用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

73、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

75、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是内容还太单薄了，在具体充实方面需要加强（比如正面或反面的例子都可以展开来表现的）。

76、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

77、文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。善于运用对比

78、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 79、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

81、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

82、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。 83、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

84、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

85、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

86、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。 87、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

88、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

89、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。

90、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。 91、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

92、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

94、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 95、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

96、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

97、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 98、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

99、主题凝炼、集中，议论深刻、有力，震撼人心。

100、引文不恰当，意义不详细，虽然主题的目的不明确，意义不明确，用词不正确，语气不一致。

101、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否能够感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要证明的主题吧。

102、\"让座\"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思

103、你太了不起了！读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

104、通篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

105、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

106、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

107、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

108、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 109、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

110、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 111、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

112、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

113、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 115、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

117、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。

118、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

119、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

120、全文通俗易懂，趣味性强。

121、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

122、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。 123、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

124、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

125、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

126、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

127、重点突出详略得当内容具体。

128、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 129、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

130、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 131、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

132、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

133、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

134、文字优美，文字生动，叙述简单，歌词真实，问题迷人。乐趣是新鲜的，流畅的，是自然的。

136、合理的推理，率直而清晰的写作，正确而简单的见解，清晰而清晰的分析，文字也舒服

137、我不知道太多，我不知道怎么说它太穷了，原因没有足够的组织，文字也不清楚。

138、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？ 140、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？ 141、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

142、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

143、重点突出，中心明确，立意鲜明。

144、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

145、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

146、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

147、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

149、文章前后连贯，形成完整的形象。

150、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 151、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富、更生动。

152、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。 作文的评语篇五

1、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。 2、情节变化平淡无奇缺乏新意。

3、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

4、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。 5、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。 6、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

7、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

8、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

9、巧妙地运用拟人手法使文中的`物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。

10、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

11、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

12、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了其中一狭窄的题材片面地显现了人物其中一方面的性格特征。

13、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。 14、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

15、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。 16、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

17、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。 18、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

19、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。