姓名： 课题：平均数 学习内容：人教版 四年级下册教材第90页例1,91页例2。 学习目标： 1．知识与技能：掌握平均数的意义和求平均数的方法。 2．过程与方法：通过创设情境和学生自主探究，掌握求平均数的方法。 3．情感、态度与价值观：运用数学思维方法解决生活中有关平均数的问题，增强数学应用意识。 学习重点： 理解平均数的含义，体会求平均数的意义，掌握求平均数的方法。 学习难点： 运用求平均数的方法解决实际问题。 自主探究： 一、90页例1 1.仔细观察情景图，从图中知道了什么？思考： （1）小红比小兰多收集（ ）个瓶子。 （2）小明再给小亮（ ）个瓶子，他俩就一样多。 （3）他们平均每人收集了多少个瓶子？ 2.小结：移多补少法，计算法（总数÷总份数=平均数） 二、91页例2 1.仔细观察第四组男生和女生踢毽比赛成绩统计表。 2.怎样比出男生队和女生队的胜负？ 3.小结：当人数不相等时，比较他们的平均数合理。
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