让人物语言动起来

让人物语言动起来

作者：徐 靖

来源：《作文周刊（小学五年级版）》2010年第41期

【病文入院】

爸爸回来了,看到我在玩电脑,以为我把作业做完了,这时,爸爸带着一脸疑惑的表情说:“哟!我的宝贝儿子今天这么听话,竟然这么早就把作业做完了,来,让我检查检查。”此时的我对爸爸说:“我还没做完作业呢!”爸爸听完后,十分生气,便说:“什么?你没做完作业就敢玩电脑游戏!你想挨揍吗?”

【病因诊断】

病文主要描写了爸爸与“我”的一番对话。我们常说,人物的语言要符合人物的性格特点,从这一点上说,小作者基本达到了要求。但是,我们在描写人物语言时,还应该把人物说话时的动作、表情和心情加上,这样,人物的语言才会生动,人物的形象才会丰满。而在这段文字中,小作者只有干巴巴的人物语言叙述,他只说了“爸爸带着一脸疑惑的表情”,这“疑惑的表情说”究竟是什么样,我们无从得知。

【处方配药】

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在描写人物语言时,我们要写出人物说话时的动作、表情和心情。动作是人物说话时的肢体语言,表情应从人物说话时五官的变化来写,而心情则是人物说话时所带的一种情绪,即我们平时所说的“……地说”(开心地说、难过地说等)。

【病愈出院】

爸爸回来了,看到我在玩电脑,还以为我把作业做完了,他眉毛上扬,眼睛瞪得像灯笼一样,嘴巴张成了“o”字形,惊讶地说:“哟!我的宝贝儿子今天这么听话,竟然这么早就把作业做完了,来,让我检查检查。”我的脸刷的一阵发烫,我撅着嘴,结结巴巴地对爸爸说:“我……我……还……没做完作业呢……”爸爸一听,顿时脸色铁青,头发变得像钢针一样根根竖起,眉毛也拧得像两条弯弯曲曲的蚯蚓,眼睛凶狠地瞪着我,鼻子像愤怒的公牛直喘粗气,牙齿咬得咯咯响,好像是在冬天里吃冰块,他左手叉着腰,右手用力拍着桌子。终于,他怒气冲天,大声喝道:“什么?你没做完作业就敢玩电脑游戏?想挨揍吗?”