(完整word版)公开课课堂评价表

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学科班级授课教师课题课型评课老师授课时间评分项目具体内容得分教育思想 1、教学观念新，能体现以学生为本的理念; （10分) 2、分层要求,发挥学生的潜能，培养自主学习的能力；教学设计 1、教学目的明确,学生应掌握知识、动手能力达到预期目的; (20分) 2、教学设计步骤合理；课堂结构科学完整，精讲多练，注意实效； 3、能创造性地处理教材，把握知识的纵向、横向联系及延展，掌握好课堂节奏; 教学方法与1、突出重点，分散难点，抓住关键；手段 (30分） 2、创设情境，启发诱导，调动学生学习积极性; 3、注意德育渗透，把握教材思想性； 4、灵活运用各种教学方法及现代教育手段等,增强课堂容量；教师教学 1、教学心理素质好，教态自然、亲切、大方; 语言 2、语言标准规范，清晰标准，生动精炼；素（10） 3、讲解示范无差错,符合科学性、逻辑性、形象性、情感性；养 20课堂4、驾驭能力强,应变自如； 1、字迹工整，条理清楚或媒体选用恰当; (完整word版)公开课课堂评价表

公开课课堂评价

分板书或课件制作（10） 2、内容正确,重点突出图像文字设计合理； 3、分量适中或界面友好鱼鱼操作，创意新颖，构思巧妙，节奏合理; 学法指导 (10分) 1、对学生情况了解; 2、对教学中可能出现的问题有预见能力，能采取相应的措施; 3、分层布置作业,课堂练习设计符合学生实际接受水平; 教学效果（10分) 1、体现学生主体性原则，师生合作互动,课堂气氛民主、和谐、开放、自然； 2、2、教学水平高,教学效果好；表总分综合评价

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