幼儿园中班社会教案《不快乐的时候》含反思

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幼儿园中班社会教案『不快乐的时候』含反思

『中班社会教案『不快乐的时候』含反思』这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案『不快乐的时候』含反思！

活动目标

1. 进一步了解自己的情绪体验. 2. 初步掌握不快乐时的解决方法. 活动准备

各种哭脸图片. 活动过程

1. 从故事情景入手：

宝宝和妈妈在公园玩，玩着玩着，宝宝突然看不到妈妈了! 哇，宝宝吓得大哭起来.

2. 老师扮演宝宝大哭的表情和动作，向幼儿提问：老师的表情是怎样的? 老师的动作是怎样的? 猜猜老师现在的心情.

3. 请一位幼儿模仿老师的动作，然后说说感觉. 4. 老师继续讲故事：

最后，宝宝找到叔叔，请叔叔帮他找到了妈妈. 5. 向幼儿提问：

你有过不快乐的事情么? 什么事会让你不快乐? 不快乐时，你会哭吗?

6. 和幼儿讨论：不快乐快乐起来?鼓励幼儿把不快乐的事告诉爸爸、妈妈、老师和朋友. 活动评价

能说出不快乐的原因. 活动建议

建立心情区，鼓励幼儿定期将自己的心情用绘画的形式表达出来，如一周两次或三次，并鼓励幼儿将快乐或不快乐的原因也画下来.

将心情区设在家长和老师共同能看到的地方，如班级门口的走廊上，家长和老师可以随时了解孩子的情绪情感，以便共同协助幼儿开展积极的情感. 活动反思

让孩子们知道：在我们每个人的身上都有不快乐的情绪，它是不可防止的，不可改变的.既然不能防止和改变，我们就要面对，解决，而且用科学的，积极的方法解决. 中班社会教案『不快乐的时候』含反思.

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