《化学反应的速率和限度》教学设计
第一课时
三维目标: 知识与技能:
1.通过实例和实验初步认识化学反应的速率及其影响因素。 2. 会比较化学反应速率的快慢。 过程与方法:
1. 通过实验探究总结化学反应速率的影响因素。
2.增进学生对化学科学的兴趣与情感,体会化学学习的价值。 情感态度与价值观:
1. 从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理。形成一个由宏观
到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科学探究过程。 2. 培养学生良好的实验习惯,认真的观察能力。
教学重点:化学反应速率概念;了解影响化学反应速率的因素。 教学难点:影响化学反应速率的因素。 教学用具:实验用品
教学方法:图片展示——实验探究——小组讨论——归纳总结——习题巩固 教学过程:
新课引入:
[投影]:图2-17 快慢差别很大的化学反应
[思考与交流]:通过投影观察到在我们的生活中,有的反应很快,有的反应很慢,但许多反应我们希望快,有些反应希望慢,人们希望能控制反应速率的快慢为人类造福。根据投影同学们交流一下在炸药爆炸、金属腐蚀、食物、塑料老化、溶洞形成、石油及煤生成等方面,那一些人们希望快?那一些人们希望慢? [学生活动]:
[讲述]:咱们这一节就要讨论人们最关心的化学反应速率的快慢问题。 [板书]:第三节 化学反应的速率和极限 一、化学反应的速率
[讲述]:不同的化学反应速率快慢千差万别,快与慢是相对而言,在科学研究中需要一个统一的定量标准来衡量或比较。与物理学中物体的运动快慢用“速度”表示想类似,化学反应的过程进行的快慢用“反应速率”来表示。
[学生活动]:学生认真阅读教材,结合运动速率的理解,自学化学反应速率的知识内容。
[回答]:通常用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示,用来衡量化学反应进行快慢程度的。
[板书]:1. 化学反应速率的概念:用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
[回答]:由于浓度(物质的量浓度)的单位是mol·L-1,而时间的单位有s、min、h等,所以,化学反应速率的常用单位有mol/(L·s)或mol/(L·min)
[板书]:单位:mol/(L·s)或mol/(L·min)
[提问]:大家是否能根据化学反应速率的概念,归纳出它的数学表达式 [回答]:浓度的变化量一般用Δc(B),单位时间用Δt表示,所以化学反应速率
v(B)=
c(B) t[思考]:某反应的反应物浓度在5min内由6mol/L变成了2mol/L,则以该反应物浓度
的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率是多少?
[回答]:0. 8 mol/(L·min)
[反问]:有那些条件能影响化学反应的速率呢?我们通过实验来进行探究。 [实验2-5]:[实验2-6]:
[讲述]实验要点:1.实验使用的双氧水浓度不能过大,防止产生气体过多和过快。
2.由于是对比实验,所以注意反应物的用量要尽可能的相同,试管规格也要相同。
[小组活动]:填写实验报告,汇报实验结论。
[讲述]: 从实验2-5我们观察到升高温度,H2O2分解速率增大;降低温度,H2O2分解速率减小。从实验2-6我们看到MnO2 、FeCl3大大加快了H2O2分解反应的速率。
[探究]: 以上实验也具有普遍意义,请同学们总结出二者对速率的影响规律。 [回答]:老师评价,表扬肯定。
[板书]:2.在其他条件不变的情况下,升高温度能增大反应速率;使用催化剂能增大反应速率。
[讲述]:绝大多数化工工艺都要使用催化剂和调空温度来控制反应速率。 [设问]:影响化学反应速率的条件除温度外,是否还有其他条件? [回答]:有:固体表面积、浓度等。 [思考与交流]:
1.人们为什么使用电冰箱储存食物?
2.人们在实验室进行化学反应时,常常采用粉碎反应物。原因是什么?
3.实验室进行化学反应时,通常将固体反应物溶于水中,配成溶液进行反应,为 什么?
4.实验室常用浓度30%左右的硫酸与锌粒反应制取氢气,当反应进行到一段时间后,气泡变的稀少(锌粒有剩余),如果添加一些适当浓度的硫酸溶液,气泡又重新增多起来。原因是什么?
[汇报]:降低温度;粉碎反应物以增大其接触面积;固体反应物溶于水中以提高其接触机会;添加一些适当浓度的硫酸溶液,增大硫酸浓度。
[评价]:肯定,补充,总结。
[板书]:增大固体表面积、增大反应物浓度增大反应速率。 [学生阅读]:科学视野-神奇的催化剂(投影图2-18) 思考:催化剂有那些特性? [小结]:请一名学生来做小结。 [板书设计]:
第三节 化学反应的速率和限度
一、化学反应的速率
1、 化学反应速率的概念:用单位时间里反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
单位:mol/(L·s)或mol/(L·min) 2、影响化学反应速率的因素:
在其他条件不变的情况下,升高温度能增大反应速率; 使用催化剂能增大反应速率。
增大固体表面积、增大反应物浓度增大反应速率。
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