《将相和》教案
教材分析：
本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
本次课是在学习课文之后，在掌握课文内容的基础上，让学生学会概述课文，进而达到复述故事的目的。
教学目的：
知识与技能：回顾课文主要内容。学会用自己的话概述故事。 过程与方法：在理解课文内容的基础上，了解事情的前因后果，培养逻辑思维能力和语言表达能力。
情感态度与价值观：懂得遇事要顾大局、识大体、讲团结的道理。
教学重点：学会用自己的话概述故事。
教学难点：如何概述故事。
教学准备：学生预习课文。教师制作课件。
教学过程：
一、导入新课：
今天，我们继续学习《将相和》。
二、回顾课文内容：
1、“将”指的是：对了，廉颇；“相”指的是：蔺相如。“和”就是和好，同心协力，保卫赵国。顾名思义，题目的意思是：廉颇和蔺相如和好如初，同心协力，保卫赵国。
2、故事发生在：战国时期。课文一共讲了几个故事？他们的名称分别是：
完璧归赵、渑池相会、负荆请罪。
三、授新：
1、了解概述的定义：
概述大略地叙述，意思是对文章或事物进行概括表达。
概述故事即简要地讲述故事。
2、方法和步骤：要讲清一个故事必须要理清故事的脉络，即时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果。
3、结合课文教学生概述故事：
（1）、完璧归赵：
找出故事发生的时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果。
并带领学生概述完璧归赵的故事。
（2）渑池相会：
找出故事发生的时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果。
并带领学生概述完璧归赵的故事。
4、再次复习概述故事的方法和步骤。
5、给出负荆请罪的时间、地点、人物、故事的起因、经过、结果，并要求学生试着概述负荆请罪的故事。
四、布置作业：
预习《草船借箭》，并试着概述课文。
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