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《书湖阴先生壁》王安石阅读题及答案

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《书湖阴先生壁》王安石阅读题及答案

《书湖阴先生壁》王安石阅读题及答案

在学习和工作中,我们或多或少都会接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以更快速地掌握解题方法和解题技巧。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编为大家收集的《书湖阴先生壁》王安石阅读题及答案,欢迎大家分享。 《书湖阴先生壁》王安石阅读题及答案 篇1

古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首宋词,完成8—9题。 书湖阴先生①

壁茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼②送青来。

【注】

①湖阴先生:本名杨德逢,隐居之士,是王安石晚年退居金陵时的邻居,也是作者元丰年间(1078—1086)闲居江宁(今江苏南京)时的一位邻里好友。

②排闼(tá ):推门,撞开门。闼,小门。

8.下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的'两项是(5分) A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。

C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。

D.诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。

E.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。

9.诗的后两句采用了哪些手法?请结合诗句简要分析。(6分) 试题答案: (二)

8.CD.答对一项得2分,答对两项得5分(C“生活的无奈与苦痛”情感理解错误,D由远及近错误。

9.诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水写得有情有趣。(任答两种2分)“一水”对“二山”,整齐美观,音律和谐。山水本是无情之物,运用拟人,诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护惜之情,山对人有一种友爱之情,化无情为有情,将山水赋予人的情思,构思极其巧妙,令人叫绝。水环绕绿色农作物,用色彩绿色代替植物,突出了植物的翠绿,与景致的优美。(结合诗句分析两种修辞手法4分)

《书湖阴先生壁》王安石阅读题及答案 篇2

书湖阴先生壁 宋·王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

【注释】

①湖阴先生,作者的邻里好友。 ②排闼(tà):推门闯入。闼:宫中小门。

(1)“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果?(2分)

答:

(2)这首诗表达了作者怎样的感情?(2分) 答:

10.(1)答案:运用拟人手法。化无情为有情,赋予水以灵性,生动写出田园风光的盎然生机。评分:修辞手法1分,表达效果1分,共2分。

(2)答案:表现了诗人田园生活的喜爱之情。评分:共2分。意思对即可。

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