【课件】《原电池》导学案

第1课时 《原电池》导学案

【学习目标】

知识与技能：初步了解原电池的组成，理解其工作原理和形成条件。

过程与方法：在探究原电池工作原理过程中，学会运用观察、实验等多种手段获取信息，并运用类比的方法对信息进行加工。

情感态度与价值观：通过小组探究实验活动，体会科学探究带来的快乐，感受化学世界的奇妙。通过同学间的交流合作学习，培养协作精神。

探究活动一：原电池的工作原理

步骤要求 实验现象 用化学方程式解释现象 步骤要求 将铜片和锌片接触，一起浸入稀H2SO4溶液中 实验现象 思考问题寻找答案 列出你对问题1、2、3的想法 1.铜片上的气泡是什么？发生了什么反应？ 铜片是否参与了反应？铜片在这里的作用是什么？2.锌片上发生了什么反应？你看到了什么变化？ 将铜片和锌片分别插入稀H2SO4溶液中 步骤要求 实验现象 将铜片和锌片用导线连接，在导线中间接入一个电流表，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中 3.电流表指针为什么会偏转？电流是如何产生的？ 4.电子从哪里来，到哪里去了呢？你是如何判断的？ 思考问题5.溶液中的H+和SO42-分别向哪极运动？ 寻找答案 你是如何判断的？ 6.实验3中发生了什么能量变化？ 组内交流列出想法 小结 电极 电极材料 电极方程式 反应类型 电子电流流向 离子流向 负极 片 正极 片 总反应方程式： 探究活动二：形成原电池的条件 学生实验方案展示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 负极材料 正极材料 电解质溶液 电流表结果 课堂小结： 这节课你的收获有哪些？

1.知识： 2.实验： 3.学习方法：