北师大版四年级语文上册句子专项考点练习

1. 为名画《清明上河图》制作名片。 ①作者：______ ②画名：______ ③内容：______ ④历史：______ ⑤保存：______

2. 按要求写句子。

①天上飘着白云。（扩写）

②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句）

③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句） ④对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句）

3. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。

4. 调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。 ①我从来没有见过这么大的鱼。

②在路上行了几日，武松来到阳谷县地面。

5. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。

②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。

③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

6. 照样子写句子，用上画线词语。

①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！

②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

7. 按要求改写句子。

①雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改成反问句）

②一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭很多。（改为比喻句） ③周瑜派来五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句） ④诸葛亮神机妙算，我不如他。（改为感叹句）

8. 按要求写句子。

①风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句）

②树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用划线的词写一句话）

9. 给下列各句排序。

（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。 （ ）再数一数除去部首还有6画。

（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

10. 按要求写句子。

①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）

11. 根据意思，改变说法。

（1）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配，它就______。 （2）才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越______。

12. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！ 假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间——

（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：______。 （2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：______。

13. 给下列各句排序。

（ ）王红同学真值得我们学习。

（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （ ）天突然下起雨来。

（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。

（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （ ）原来，她是冒雨去降国旗的。

（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

14. 排列句序。

（ ）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。 （ ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。

（ ）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。 （ ）我家门前有一个小小的花园。

（ ）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 （ ）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。

15. 读句子，做习题。

（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁

也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。 ②用“争先恐后”写一句话。

（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。 ①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。 ②用“七上八下”写一句话。

16. 按要求写句子。

（1）你怎么能让他们这样对待妈妈！（改为陈述句）

（2）我紧紧地搂住了温迪，激动的泪水夺眶而出。（缩写句子）

（3）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。（缩写句子） （4）大雪压弯了树枝。 ①改成“把”字句。 ②改成“被”字句。

（5）根据“骄傲”的不同意思造句。

①指自以为了不起，看不起别人：______。 ②自豪：______。

17. 将反问句改为陈述句。

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ ②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

18. 按要求改写句子。

①自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）

②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句） ③荷兰侵略者获悉我军进军的消息。（缩句）

19. 按要求写句子。

①教室里安静极了。（改为夸张句）

②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）

③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）

④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）

20. 按要求改写句子。

（1）母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 （缩句)______

（2）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子） 老师教给我，要学______ ，______。

（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ （改为陈述句）______

21. 按要求写句子。 （1）海力布听到消息。 扩写句子：______

（2）嘴里含着那颗宝石。能听懂各种动物说的话。 用关联词合成一句：______

22. 读句子，根据意思写诗句。

①村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

②高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。

③无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。

23. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。 （ ）会跑会很好。 （ ）站起来会很好。 （ ）躺下会很好。 （ ）又变成了一棵树。 （ ）停下来休息会很好。

24. 照样子写句子。

例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。 （1）这里的景色好______，好______。 （2）妈妈做的菜好______，好______。 （3）______好______，好______。

25. 说说下列句子中划线词的意思。 ①街上人山人海。

②日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。

26. 按要求写句子。

①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话） ②我们要虚心帮助同学。（修改病句）

③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化 （连字词成句） ④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

27. 用关联词将下列句子合并成一句话。 （1）我对什么花。我不懂得欣赏。 （2）不来台风。我可以收几大箩。

（3）这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。

28. 扩写句子。 ①火车穿过原野。 ②天空中挂着圆月。

29. 按要求改写句子。

①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句） ②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）

③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句） ④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句）

30. 照样子用划线的词写句子。

①黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

②海底的动物常常在窃窃私语。