知识点：快件中转运输

教师：苏庆玲 序号：8 教学项目 （任快件中转运输 务）名称 主要知识点 教学内容 重点、难点 专业能力 教学目标 方法能力 社会能力 学生情况分 教学环境要 求^ 教学方法 教学手段 熟练掌握快件中转运输流程 复述快件处理中心工作 能够描述快递业务的整个中转运输工作过程 能够进行整个快件的接收、分拣、封发工作 具体问题具体分析能力、团结协作的能力 课时数 培养学生分析解决问题的能力，培养学生的实际操作能力 多媒体教室 案例教学法、讨论法 多媒体课件 教学过程设计 学 生 教学步骤 教学内容 活 动 时间分配 ?观看某快递企业处理中心工作视频 视频导入 学 生 回 答 4分钟 ?请复述快件处理中心工作流程 教学步骤 教学内容 学 生 活 动 时间分配 8分钟教师讲解、小结

快件从发件人到收件人中间需要经过若干次网 络中转运输操作，中转运输是完成快件寄递的 核心环节，也是决定快件能否及时安全送达的 关键，其具体操作

N：燈牧牌字词

上车扫描

处理中心工作人员对快件进行分拣封发工作, 包括讲, 重 到件接收、分拣、封装、发运等。 占 八（一）工作准备：

、、 1. 记 熟知最新的操作处理通知；

录

2. 领取操作工具包括扫描设备、拆剪封装工具、

及信息流程如图

笔、包签、防护工具等；发岀

3. 检查扫描设备、传输设备是否正常

I •转运中心也抹井拨中心、切 中能皿

（二）快件接收：

能的公可

I •中券收入扫播与中竣发出扫F对比

1. 的塾据用于对转运中心的操匸进存

引导快件运输车辆准确停靠，核对车辆及押

*上下弔过栓需要两堆半人恥II搐遞 车人员身份； 中心人员阅时左场,且在监ii春下

进斤

2.

■临入扫雋的上一网点信息艇d?t检查车辆封签是否完好，对完好封签进行拆确 京扎、如描的下一博点時息惑 解; 轴准務求入

3•将快件从车厢卸出，并查验，对破损及禁寄 等异常快件交相关人员处理； 4. 对快件进行到达处理中心称重扫描，并对问

发出扫插

题件进行登记。 （二）、按快件流向对快件进行分类分拣； （四）、快件封发： 1. 对快件进行发往下一站点扫描； 2. 根据快件属性进行装包并封口、贴包签； 3. 依照发运车次、方向，正确合理装载快件； 4. 对装载完毕的车辆加封，并装好交接手续 5. 依次引导快件运输车辆安全离开； 分拨转运中心操作流程模拟 一件包裹的旅行2 训练巩固 一件重达一公斤、由浙江绍兴发出的快递包裹，由顺丰公司运 送到烟台开发区买家手中 学生任务：以小组为单位，模拟次包裹在各分拨中心所经过的流程。 要求：通过角色扮演的形式，进行小组成果汇报 教学参考资 料、国家邮政局快递职业教材《电子商务与快递服务》 网站 教学后记 （包括自我 评价与学生 评价，添加企业案例视频播放，调动学生多种感官的参与，充分发挥思维的积 极性。鼓励学生教学过 程的全上台发言，培养口语交际能力。 面分 析） （注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）