幼儿园感恩节的活动方案(6篇)

幼儿园感恩节的活动方案1 一、指导思想：

为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。 二、活动目标：

1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培育孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;培育孩子敬重父母，激发感恩父母的情感。 三、活动预备：

1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。

4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造气氛。 四、主题活动： 你养我长大，我陪你到老 五、活动时间：

20xx年11月23日星期四 六活动地点： xx幼儿园，班级教室

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七、活动结束：

1、感恩节活动新闻发布教育网。 2、每班精彩照片布置主题墙

3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人，就如每天是感恩节。 幼儿园感恩节的活动方案2 一、活动目标

1.引导幼儿观赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。

2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。

3.通过本次的活动，培育幼儿从小就要有一颗感恩的心，要始终心存感谢。

4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。 二、活动预备

1.事先预备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话

2.爱心贺卡、彩笔

3.绘本故事《猜猜我有多爱你》 三、活动过程

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1.老师请幼儿先观赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。

(1)小伴侣们，今日是感恩节，我们和其他的小伙伴都开快乐心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个美好的'大家庭。今日老师给小伴侣带来的故事中，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

(2)小伴侣们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)

2.老师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们肯定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢? (1)我们一起来听听小伴侣们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(老师读出爸爸妈妈给珍宝的信)

(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小伴侣们你们听完信之后是什么感受呢?

3.老师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。

(1)请你们告知老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话? (2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。

(3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。

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4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!

(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。

(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝愿和感恩的，我们回家之后要把这份特别的礼物送给自己的爸爸妈妈。 幼儿园感恩节的活动方案3 一、活动目的

知道除了家里人以外，还有许多不同职业的人为我们制造了生活的便利，懂得感谢他们的劳动。会用简洁的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有许多为大家悄悄奉献的人，由于他们的付出，我们的生活才越来越美妙。 二、活动预备

阅历预备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料预备：有关环卫工人、服务员、警察、农夫、司机、快递员等不同职业的工作视频〔可以选择1～2个〕，歌曲《感恩的心》。 三、活动过程 看视频导入

〔1〕提问〔比方看环卫工人清洁街道的过程〕：小伴侣，你们看，他是谁？他在做什么？

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

〔2〕提问：大家想一想，假如没有搞环卫的叔叔和阿姨们，

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我们的街道、垃圾桶，我们社区的四周、我们的幼儿园四周，会变成什么样子？

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区洁净干净，每天都在辛苦地工作，我们都应当感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

幼儿自由地讲解并描述自己的理解。然后老师对幼儿的讲解并描述做总结点评：要感谢他们，敬重他们，珍惜他们的劳动。 四、观赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。 五、活动延长

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他许多人供应了关心。 幼儿园感恩节的活动方案4 一、活动过程

1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么风俗。

2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关怀和敬重他人。

3、幼儿在教室里面，主动找到曾经关心过自己的老师和小伴侣表达自己的谢意。

4、幼儿理解自己父母哺育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是宏大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

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二、活动预备

1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、预备感恩节活动的相关道具。

3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 三、活动过程

1、老师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语唱歌歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。

3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。 4、感恩节游园活动，参与感恩节的宴会。

(1)老师在教室内预备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带着各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

(2)宴会上面，也可预备一些小零食，供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

幼儿园感恩节的活动方案5

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活动目标

〔1〕用真挚的语言表达对他人的谢意，进展语言表达力量。 〔2〕理解身边曾为自己悄悄奉献的人，把他们牢记在心。 活动预备

人员预备：事先联系好活动中的客人。

材料预备：课件〔展现幼儿园为小伴侣服务的工作人员〕 活动过程 1、谈话引题

师：时间过得真快，我们的小伴侣不久就要离开幼儿园上学校。许多小伴侣都不情愿离开这里，由于这里有许多的玩具还没玩够，有许多的人对我们太好了，舍不得离开。

提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们每天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么？ 2、我要感谢你

师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照看你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜……你们说句什么话来感谢他们呢？ 〔1〕请个别幼儿用洪亮的声音讲给大家听，老师赐予确定。 〔2〕启发幼儿分组商量对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。

〔3〕请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，鼓舞幼儿热忱地向他们道谢。〔客人准时做出回应，让幼儿体验感谢他人的欢乐〕

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〔4〕请客人说一句祝愿的话之后，亲切道别。 3。还要感谢谁

师：除了这些人，你们还要感谢谁？让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧！ 幼儿园感恩节的活动方案6 一、活动目的

许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是理所当然。通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活! 二、活动时间： xx月xx日 三、活动地点： 幼儿园 四、详细支配

1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕; 2.学唱《让爱住我家》;

3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。 五、嬉戏：

嬉戏规章：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，分辨出自己的父母。

沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的?查找什么特征?

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嬉戏规章：展现孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。

嬉戏规章：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

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