多音字
成语 ⑩甘之如怡 ⑪人情炼达 ⑫瑕不掩瑜 一、积累与运用（共20分）
1．下列词语字形和加点字字音全都正确的一项是（ ）（2分） 姓名 ①韦应物（wěi） ②华罗庚（huá） ③单雄信（shàn） A．③④⑨⑫
形近字 ④沉沦 ⑤美仑美奂 ⑥无与伦比
⑦记载（zǎi） ⑧承载（zǎi） ．．⑨载歌载舞（zài） C．②⑥⑦⑩ B．③⑤⑧⑪ D．①⑤⑦⑫ 【参考答案】1.A [解析] ②韦应物(wéi)②华罗庚 (huà) ⑤美轮美类⑧承载(zài)⑩甘之如饴⑪人情练达 2．下列语段中加点的词语使用错误的一项是（ ）（2分）
王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样变化多端，笔画错落有致，疏密得当，大小自由随性，尤其全篇二十多个“之”字，个个别具一格。．．．．．．．．此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。颜真卿义正词严写下．．．．《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书”。 ．．
A．变化多端 B．别具一格 C．义正词严 D．痛切
【参考答案】2.C【解析】根据句子的语境判断选择，变化多端：端：头绪。形容变化极多，也指变化很大。别具一格:别：另外。另有种独特的风格。义正词严：义，道理。词: 言辞。道理正当公允，严肃的措词，应该为义愤填膺。
3.下面语段摘自某同学的随笔，划横线的句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
小益始终坚持全面发展。上课认真听讲，课后积极发展自己的特长。①他的学习成绩十分优异，各科成绩都超过优秀线左右。②在课外活动中，他不仅注重培养自己在实践中的创新能力，而且注重培养自己运用书本知识的能力。他在全国的小发明、小制作大赛中获得了金奖，评委老师对他大加赞赏。在谈到学习经验的时候，③他告诉同学们；“坚持全面发展是决定成败的关键。”④小益同学成功的事例，使我们懂得了全面发展的重要意义。
A．① B．② C．③ D．④
【参考答案】3 D [解析】①语义矛盾，超过……左右；②语序不当，培养了自己在实践中运用书本知识的能力和创新能力；③一面对两面，能否坚持……是决定成败的关键。 4．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ C ）（2分）
①他虽然写古代，但是笔下主人公并不是行侠、报国、封荫做宫的模式，人生理想也不是威福、子女、玉帛的封建价值观念，而是渗透着个性解放和人格独立的精神，具有浓重的个性色彩。 ②金庸小说体现的现代精神，也是它超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。
③再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，能不能挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。 ④《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。
⑤比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对睚眦必报，反对滥杀无辜。
⑥此外，金庸小说里人生理想、道德观念也是焕然一新的。 A．⑥①②⑤④③ B．⑥①②⑤③④ C．②⑤④③⑥① D．②⑤③⑥①④ 5．下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（ ）（2分）
A．“书”即书信。古人的书信又叫“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，多用于记事陈情，也可以写景。如《答谢中书书》《与朱元思书》。
B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主编的一部编年体通史，内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价。
C．诗句“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”，描写的是端午节拴五色丝线辟邪、挂五毒灵符的习俗。端午又被称为午日节、五月节、龙舟节，还有吃粽子、赛龙舟等习俗。
D．小明拿着自己创作的字面作品对老师说：“下周是我爷爷的七十大寿，我想请老师帮我雅正，叨扰了！”
【参考答案】5. D[解析]“雅正”是把自己的诗文书画作品送给人时表示请对方指教，这里的画作品不是送给老师的。
6．古诗词默写填空（4分）
面对马上要到来的中考，爸爸告诉小益要有信心，要相信①“________，________。”（李白《行路难》），同时，小益也在心里默默告诉自己：在最后冲刺的日子，纵有艰难险阻，我仍相信②“________，________。”（陆游《游山西村》）
【参考答案】6.长风破浪会有时，直扑云帆济沧海。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 7．综合性学习（6分）
“岁月如歌——我的初中生活”是我们初中三年最后一次综合性学习，它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据要求完成下列题目。
（1）为留存珍贵的记忆，同学们筹备编写一本班级回忆录，回忆录已设计了两个板块的内容，请你再写出两个板块的名称。（2分）
板块一：毕业留影； 板块二：荣誉殿堂；
板块三：________________ 板块四：________________
（2）毕业在即，家委会计划给每个同学赠送一本书，为送一本适合大家看的书籍，家委会委托班里的每个学习小组推荐一本好书。请你根据以下对话，帮小军他们小组写明推荐书籍及理由。（4分）
小军：马上就要毕业了，课内要求的书籍同学们大多都看过了，肯定不适合推荐了。 小晟：我们都是中学生，一定要多看看有益身心健康的书籍，能有所启迪就最好了。
鹏鹏：我的写作得分总有些不理想，文笔不够优美，我想多读一些富含哲理及诗意语言风格的作品。 小智：临近中考，有些同学总是容易因考试失利而产生畏难情绪，“惧怕痛苦比经历痛苦本身更可怕”，我想我们可以挑一本能帮助大家在面对困难时更有勇气和毅力的书籍。
恬恬：作为学生我们应该注重想象力的培养，也许奇幻冒险类的书籍也是不错的。
小军：你们这么一说，我想到之前了解过的一本书——巴西作家保罗·科埃略写的《牧羊人的奇幻之旅》，它讲述了牧羊少年追寻宝藏的奇幻冒险故事，我还想等着毕业后去买呢！你们一定会喜欢的。 【参考答案】7. (1)示例:老师赠言:班级档案。
(2)示例:我们小组想给同学们推荐《牧羊人的奇幻之旅》一书，该书由巴西作家保罗·科埃略所写(书名+作者1分)。这部作品讲述了牧羊少年追寻宝藏的奇幻冒险故事(内容简介1分)，富含诗意的语言能帮助同学们提高写作水平，还能帮助同学们在面对困难时更有勇气和毅力，希望大家能喜欢这本书(理由2分)。 二、阅读
（一）古诗文阅读
鹊踏枝·过人家废园作① 龚自珍
漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。 绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮。
【注释】①自幼即博通多才的龚自珍，嘉庆十五年（1810年）应顺天乡试竟只中了个副榜，三年后再试又落榜，这首《鹊踏枝》就写于这一时期这样的心境中。 8．对本诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．从整体上看，这首词写的是一个荒园的晚春景色。但作者或借比兴以寄托，用曲笔含蓄表达，写进自己对时世的深沉感慨。
B．“藤刺”、“碍却”两句既写“废园”实境，又含有感愤奸邪当道的一层深意。 C．“偏是”、“濛濛”两句说柳絮虽然是物却能解人意，来和行人一道唱叹韶光流逝。
D．结尾两句含有勉励的一面，即勉励年轻一代珍惜少年时光，有所作为，莫使良机空逝而徒然叹息。 【参考答案】8. C(C项不对，从“无情”知柳絮不解人意)
9．试简要分析“一朵孤花，墙角明如许”中“孤”字的妙处。
【参考答案】9.孤，孤独，一朵孤单却明艳的鲜花正在墙角里盛开。写出了花之寂寞、不合时宜， (1分)刻曲了诗人孤高自傲的形象(1分)，同时也表达了诗人的无人赏识的孤寂之情(1分)及怀才不遇的抑郁之感。(1分)
①
王勃，宇子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟
②③④
德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛．王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高
⑥
宗怒曰：“是且交构”。斥出府。
勃既废，客剑南。尝昼葛愤山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才．陵籍，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福时，繇雍州．
⑨
司功参军，坐勃故，迁交趾令。勃往省，渡海溺水，痵而卒，年二十九。 ．初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，
⑩
泛然不辞。都督怒起更衣遣吏伺其文辄报一再报语益奇乃矍然曰天才也。请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及窹，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。尤喜著书。
（选自《新唐书）》，有删改）
【注解】①擿（tí）：挑出。②对策：指古时就政事、经义等设问，由应试者对答。③高第：经过考核成绩优秀，名列前茅。④阙下：宫阙之下，借指帝王所居的宫廷。⑤论次：论定编次。⑥交构：相互构陷。⑦陵藉：凌辱怠慢。⑧繇：同“由”，自，从。⑨痵：同“悸”，因受惊吓心跳加速。⑩泛然：漫不经心，随意。
10．下列字词解说不正确的一项是（ ）（2分）
A．“数献颂阙下”中的“数”有“列举”“计算”“多次”“数量”“几”等义项，依据前后语境，此处应选“多次”之义。
B．“慨然思诸葛亮之功，赋诗见情”和“食不饱，力不足，才美不外见”（《马说》）中“见”的含义是一样的。
C．成语“鲜为人知”中“为”是“被”的意思，以此推断，“为僚吏共嫉”中的“为”也可以解释为“被”。
D．古代“迁”的本意是“向高处迁移”，由此可以推断出文中“迁交趾令”中的“迁”可以引申为“升官”的意思。
【参考答案】10.D。迁为贬官
11．下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（ ）（2分）
A．都督怒起/更衣/遣吏伺其文/辄报一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也 B．都督怒起更衣/遣吏伺其文/辄报一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也 C．都督怒起/更衣遗吏/伺其文/辄报/一再报/语益奇乃矍然/曰/天才也 D．都督怒/起更衣/遣吏伺其文辄报/一再报/语益奇/乃矍然曰/天才也
【参考答案】11.D.译文:都督很生气，起身换衣服去休息，派下属等他的文章写好(一句)就向自己报告。报告几次后，文章的语言越来越让人感到惊奇，于是惊讶地说:“真是一位天才啊!”
⑦
⑧
⑤
12．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分） 因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。
____________________________________________________________________________________________ 【参考答案】12.(都督)(1分)于是拿出纸笔——邀请在座的客人们写序，没有人敢应答，(1分)到了王勃面前，他爽快应允没有推辞。（1分）
13．读了本文后，请你客观地评价王勃。（3分）
____________________________________________________________________________________________ 【参考答案】13优点王勃天资聪颖。六岁时就才情过人，通过自荐，引荐、对策，不到二十岁就被授予官职。王勃文思敏捷。援笔而成《滕王阁序》，被人称奇。
缺点:王勃浮躁浅露，因写《檄英王鸡》一文， 被高宗贬斥出沛王府。 (4分)
（二）非连续性文本阅读（8分）
【材料一】
受2020年疫情影响，湖北农产品销售几乎陷入停滞状态。当线下销售渠道受阻时，直播带货成为湖北当地商品对外销售的重要渠道。抖音与湖北省网信办、省商务厅、省农业农村厅联合发起“湖北重启 抖来助力”复苏计划，投入百亿流量、发起百场直播。一个月来，抖音“市长带你看湖北”直播活动中，共有9位市长、州长出镜，还有千余名抖音达人、全国200余家媒体参与，共同推广湖北特产，销售额达1.2亿元，销量超过278.6万件。抖音对湖北的主播制定了相应的激励计划，为他们提供周期性奖励，开启入驻平台的绿色通道，并且优先审核。
（摘编自2020年05月08日《湖北日报》）
【材料二】
从直播助农到直播售楼，从直播卖车到直播卖飞机……直播带货的边界不断扩大。这种新型消费形态的生长拔节看似轻巧，实则是厚积薄发的结果，其背后是中国几十年发展积累下来的市场潜能。互联网、大数据、人工智能等新技术与流通、消费的深度融合，推动网络消费形成热潮。加上疫情影响，多产业“云复工”、消费者“云购物”热情高涨，更是助推了这种模式的演进。不可否认，直播带货的确解决了一定程度的供销难题，然而消费者也存在种种疑问：直播带货究竟是刚需，还是一时新鲜？如何让直播带货走得更长更远？……
（摘编自《光明日报》《直播带货，流量取胜还是质量取胜》2020.4.30）
【材料三】
（摘编自中商官网《我国网络直播规模持续扩大》2020.5.1）
【材料四】
随着直播电商不断增多，行业市场也逐渐鱼龙混杂。假货销售、虚假宣传、维权困难等现象层出不穷。中国消费者协会3月31日发布《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》，报告认为有关部门应加强对直播平台的监督，及时发现和取证虚假宣传行为，依法予以约谈、行政处罚。同时，由于行业的特殊性，立法机关不妨以《互联网广告管理暂行办法》修订为契机，将直播电商列入法律规制范畴，进一步厘清带货主播应承担的法律责任。
（摘编自中消协《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》）
14．下列对四则材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．因受2020年疫情影响，湖北农产品的线下销售停滞，直播带货成为湖北当地商品对外销售的重要渠道。
B．抖音“湖北重启 抖来助力”复苏计划，旨在帮助湖北推广特产、促进经济复苏。 C．直播带货形成热潮的主要原因是“云复工”“云购物”热情高涨。 D．中国网络直播用户规模及使用率初始稳步增长，2018年有所回落。
【参考答案】14.C [解析]根据材料二可以得知，直播带货形成热潮的原因有三个①中国几十年发展积累了市场潜能；②新技术与流通、消费深度融合；③\"云复工”“云购物”热情高涨，且没有主次之分。 15．下列对三则材料的分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．材料一运用列数字的方法，准确体现了社会各界对直播带货工作的支持力度大及直播销售成效显著。 B．材料二中消费者对直播带货的实际需求和发展前景等一些问题进行了思考。 C．材料四强调只有控制直播电商的数量，才能遏止假货销售、虚假宣传等问题。
D．材料四建议立法机关将直播电商列入法律规制范畴，进步厘清带货主播应承担的法律责任。 【参考答案】15.C【解析】说法过于绝对。根据【材料四】中“报告认为有关部门应加强对直播平台的监督，及时发现和取证虚假宣传行为，依法予以约谈、行政处罚。同时,由于行业的特殊性，立法机关不妨以《互联网广告管理暂行办法》修订为契机，将直播电商列入法律规制范畴，进一步里厘清带货主播应承担的法律责任”可知，遏止假货销售、虚假宣传等问题，不是“只有控制直播电商人数”。
16．小明的父亲是种植专业户，近来荔枝销路不畅，父亲很焦虑。小明想为父亲分忧，他查找资料，在【材料三】【材料四】中发现了新的销售方式。如果你是小明，你会建议父亲采用什么样的销售方式？并说说你的理由以及新的销售方式要注意什么？（4分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【参考答案】16. [答案]建议:采用直播带货的方式。(1分)
理由:网络直播电商越来越多:使用的用户的规模越来越大(在网上购物的客户也越来越多)。(2分) 注意:我们讲诚信，接受网络平台监督，(1 分) （三）文学性文本阅读
送你一朵小红花
李良旭
①语文考试结束了，我心情有些郁闷地走出了教室。今天的语文考试成绩很不理想，当拿到试卷那一刻，我不禁心如鹿撞，面红耳赤。我看到许多不该错的地方都错了，这说明我平时基础知识掌握的很不扎实，学习上常常浅尝辄止，一带而过，一到考试就原形毕露了。唉，都怪我平时学习马虎，不认真。我心里像打翻了五味瓶，不知啥滋味。
②刚走到教室门口，老师站在门口，笑眯眯地递给了我一朵小红花，老师说：“考试辛苦了，送你一朵小红花，希望你能像小红花一样，开放得更加娇艳！”
③什么？送给我一朵小红花，我仿佛不相信自己眼睛似的一下蒙了，今天我可考得不好啊，老师怎么还送给我一朵小红花？是不是搞错了？我脸上充满了疑惑。
④老师看到我傻愣愣的站在那，含嗔道：“怎么？不喜欢小红花吗？” ．．
⑤我嗫嚅道：“可是我考得不好啊，我怎么好意思接受这朵小红花呢？” ．．
⑥老师和蔼地说道：“虽然没有考好，但是你也付出和努力了，这朵小红花就是奖励你的付出和努力的，老师相信你下次会有更大的进步！”这下我听清楚了，这朵小红花是老师奖励我的付出和努力，嗯，我一定要像这朵小红花一样娇艳。我喜滋滋地接过了小红花。
⑦我惊讶地发现，每个同学走出教室，都得到了一朵小花，每个人的脸上都喜笑颜开，红扑扑的，就像手中的小红花一样娇艳……
⑧在老师的眼里，我们每个学生都是好样的，在学习中，成绩有好有坏，参差不齐，并没有什么悲天悯人的，大家都有付出和努力，这是值得肯定和赞扬的，这才是学习中的正能量。
⑨我把这朵小红花插在书桌上的花瓶里，看到这朵小红花，我学习的劲头更足了，更加勤奋和努力了。小红花渐渐的枯萎了，我把小红花插在书里，就像一枚小小的书签，好像在陪伴着我学习。看着小红花，我还常常情不自禁地和小红花来一段精彩的对话呢：
⑩我说：“哎，小红花，你看着我干什么？” ⑪小红花羞答答的说：“我陪伴你呀，有我陪伴你学习，你快乐吗？” ⑫“快乐呢，一看到你呀，我学习的劲头更足了！”我笑眯眯地说。
⑬“呵呵，我说呢，你比过去努力多了，看到你这么勤奋和努力，我真高兴啊！”小红花莞尔一笑。 ⑭“嗯，小红花，我看到你笑了，你笑起来真好看！” ⑮“你笑起来也好看，我们笑起来都好看！” ……
⑯就这样，我和小红花常常一问一答，可有趣了。一次，母亲敲开我书房的门，四周望了望，问道：“这屋里没有人啊，我怎么听到你好像在和谁说话呢？”
⑰我不好意思的抓了抓脑袋，说：“我在和我的好朋友小红花说话了。”母亲疑惑地问：“谁是小红花？”我把小红花书签拿给母亲看，母亲恍然大语道：“你这小调皮，和小红花说话都比我亲热，真有你的！”
⑱是的，老师对我说的话常常在耳边响起：“希望你能像小红花一样，开放得更加娇艳。”我懂了，老师送给我的小红花，是对我的鼓励和鞭策，希望我能胜不骄，败不馁，永远做一名好学生。
⑲送你一朵小红花，让我的心儿像花一样开放，我感受到了学习的快乐和甜蜜，更感受到了老师对每一个学生的爱护，她就像辛勤的园丁，精心浇灌着我们每一朵花朵，就是为了让我们开放的更加娇艳，成为一片花团锦簇，满园春色。 17．根据文章内容，填写下表。（4分） 情节 ① 老师送我一朵小红花 我将小红花插入花瓶 ④ “我”的心情或表现 郁闷羞愧 ② ③ 快乐甜蜜 【参考答案】17.①我语文考试成绩不理想②疑惑犹豫③发奋努力/充满斗志④我常与小红花对话 18．文中多处提到“小红花”，请你说说“小红花”的含义及作用。（4分）
____________________________________________________________________________________________ 【参考答案】18.含义:“小红花”表层指老师对于学生的鼓励(1分)，深层次指自身对于外界反馈正向理解下的自我激励心态(1分）
作用:小红花贯穿全文始终，是全文的线索(1分)；暗示了主题，体现了老师的舐犊之情及学生自我激励的正向心理。
19．请你结合文章的主题和【链接材料】，谈谈我们应该如何“面对考试失利”？（6分）
【链接材料】近期，学校创建了“益心坊”心理发展指导中心，开设的项目有“解忧杂货站”、“挑战舒适圈”、“成长之路”、“心理漫画”……帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 【参考答案】19.①从学生的层面:面对考试失利要敢于面对，不自暴自弃，怨天尤人，应该吸取教训继续努力，分析原因，自我激励。
②从老师的层面:教师要倾注爱心，不放弃，不抛弃，在安慰鼓励学生的前提下，帮助学生分析失利的原因并指出日后努力的方向。
③从学校的层面:学校创建心理发展指导中心，通过心理老师与专业项目对失利学生进行专业的心理辅导与调整，从而排解考试失利带来的心理困扰。 （四）名著阅读（6分）
小益非常痴迷《水浒传》，对英雄好汉行侠仗义的英雄事迹特别感兴趣。在某次读书交流会上，他聚焦了小说中对鲁达的不同称呼，结合以下五个片段进行阅读分享。请你完成20-21题。
【片段一】赵员外道：“若是留提辖在此，恐诚有些山高水低，教提辖怨恨，若不留提辖来，许多面皮都不好看。赵某却有个道理，教提辖万无一失，足可安身避难；只怕提辖不肯。”
【片段二】只说智深在亭子上坐了半日，酒却上来；下得亭子松树根边又坐了半歇，酒越涌上来。智深把皂直裰褪下来，把两支袖子缠在腰下，露出脊上花绣来，扇着两个膀子上山来。看看来到山门下，两个门子远远地望见，拿着竹篦，来到山门下拦住鲁智深，便喝道：“你是佛家弟子，如何喝得烂醉了上山来？你须不瞎，也见库局里贴着晓示：但凡和尚破戒吃酒，决打四十竹篦，赶出寺去；如门子纵容醉的僧人入寺，也吃十下。你快下山去，饶你几下竹篦！”鲁智深一者初做和尚，尚二来旧性未改，睁起双眼，骂道：“直娘贼！你两个要打酒家，俺便和你厮打。”
【片段三】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提着禅杖，起来打两个公人。
【片段四】张清看了，见鲁智深担著禅杖，皂直裰拽扎起，当头先走。张清道：“这秃驴脑袋上著我一下石子。”鲁智深担著禅杖，此时自望见了，只做不知，大踏步只顾走，却忘了堤防他石子。正走之间，张清在马上喝声：“著！”一石子正飞在鲁智深头上，打得鲜血迸流，望後便倒。张清军马一齐呐喊，都抢将来。武松急挺两口戒刀，死去救回鲁智深，撇了粮车便走……宋江见解将，亲直下堂阶迎接，便陪话道：“误犯虎威，请勿挂意！”邀上厅来。说言未了，只见阶下鲁智深，使手帕包著头，著铁禅杖，迳奔来要打张清。宋江隔住，连声喝退。
【片段五】剃发人只一刀，尽皆剃了。首座呈将度牒上法座前请长老赐法名。长老拿着空头度牒而说偈曰：“灵光一点，价值千金；佛法广大，赐名智深。”长老赐名已罢，把度牒转将下来。书记僧填写了度牒，付与鲁智深收受。长老又赐法衣，袈裟，教智深穿了。监寺引上法座前，长老与他摩顶受记，道：“一要皈依佛性，二要皈奉正法，三要皈敬师友：此是‘三皈。’‘五戒’者：一不要杀生，二不要偷盗，三不要邪淫，四不要贪酒，五不要妄语。” 20．下列表述中不正确的一项是（ ）（2分）
A．小益在阅读《水浒传》这部长篇小说的过程中运用了跳读的阅读方法，因此对梁山好汉行侠仗义的过程了如指掌。
B．小益说：“【片段一】是鲁智深为了给金氏父女报仇之前发生的事情。” C．小益在【片段三】中感受到了鲁达的嫉恶如仇，粗中有细。 D．小益在读【片段五】想到了智真长老修书一封，让鲁智深去东京大相国寺投奔自己的师弟智清长老，并赠送他四句偈言，称“遇林而起，遇山而富，遇水而兴，遇江而止”。“遇江而止”，江应指钱塘江，最终鲁智深在浙江圆寂。
【参考答案】20B [解析]在给金氏父女报仇之后发生的事情
21．小说的人物的名号往往言有深意，请结合上述片段试分析“鲁达”这一姓名的深意。（4分）
____________________________________________________________________________________________
【参考答案】21.示例一鲁:鲁莽、不拘小节，片段二中鲁达喝醉后大闹五台山可见其鲁莽、不拘小节。 达:通达，有智慧，片段三中鲁达选择在偏僻的野猪林出手救林冲，可见其细心有智慧， 示例二:鲁达:粗中有细:粗体现在片段二中鲁达喝醉后大闹五台山可见其鲁葬、不拘小节。 细体现在片段三中鲁达选择在偏僻的野猪林出手救林冲，可见其细心有智慧。
三、表述与写作（共56分）
临近中考，中四办公室九年级组长史老师和工会组长龙老师在进行谈话。
史组长：龙老师，临近中考，学生学习压力很大，年级组打算开展一次活动，帮助同学们减压，你有什么好的建议？
龙老师；我们可以开展一次心理减压活动，全年级老师和学生都参加，到时候每个班再组织2位家长志愿者帮忙。
史组长：这个想法蛮好的，6月3号下午12:30先在益心坊组织家长志愿者进行培训。学生活动就定在第二天下午吧。
龙老师：好的。活动当天要求班主任和家长志愿者统一着红色文化衫，各班学生统一着夏季校服分为两列队伍，下午三点由班主任带领班级学生前往田径场排队入场完毕，三点半准时开始。
史组长：当天一定要提醒学生注意活动秩序，不要乱扔垃圾，注意安全。你以九年级年级组的名义拟写一则减压活动的通知告知全年级的学生。
龙老师：好的，活动的主题定位“奋斗青春·筑梦前行”吧。 史组长：好的。
22．龙老师正在拟通知时突然接到了一个重要任务，请你根据以上对话帮龙老师补全通知。
要求：①信息全面、准确、有效；②语言简明得体；③符合文体要求；④字数100-150字。
通知 九年级年级组 2021年6月1号 示例:
九年级全体学生(1分) :
请各班学生6月4号下午三点统一着夏 季校服分为两列队伍(1分)，由班主任带领班级学生前往田径场排队入场(1 分)，以奋斗青春筑梦前行”为主题的心理减压活动(1 分)。注意活动秩序和安全，不要乱扔垃圾。请务必准时参加，切勿缺席(1分)。 23．阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
生活中，我们的认知可能随时都在发生改变，比如，同学打篮球时只看结果，后来觉得打篮球能锻炼身体就好；有同学觉得老师很严厉，后来知道老师的严厉是关心的表现；有同学一开始讨厌某个同学，后来和那个同学成为了好朋友；有同学以前的偶像是歌星影星，现在崇拜的偶像是袁隆平这样的科学家……
以上材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事，也可以发议论；②文体自选（诗歌，戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容