顶岗实习考核鉴定表学生自我鉴定

实习将全面检验我各方面受训的能力：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。以下是整理的3篇考评顶岗实习考核鉴定表中学生自我鉴定，仅供参考，希望对大家有所帮助。

顶岗实习考核鉴定表学生自我鉴定篇一

为期一个半到灵山县新洲中学的实习生活转眼即逝。实习期间得到了新洲中学班主任老师和指导老师老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。

教育实习能检定我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能以使愈发我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于关键性我们师范生是非常重要。在新洲中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的脚色角色转换。在穿上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平差的印象。

在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案规范，内容准确。课前认识学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课后了解学生听课异常情况，发现并抵销上课中的不足;课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，改进自己在教学工作上的不足。

在代理班主任工作期间，与学生形成更佳的已经形成师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致打探他们。在班级管理上，积极负责。从早、晚自习的监督，每位学生是否提前到校，是否有认真早晚读到，课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都未予高度的责任;认真对待，细致入微，确保安全各项工作到位。同时，与原任班主任共同组织机构“欢乐班会”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教学发掘出工作上才的不足：讲课时不够生动自然，粉笔字写得不够好，对课本知识的重点讲授不够突出。这些缺点指导老师都给我代课老师一一指出，并在教学中及时改正过来。

实习对每位埃唐佩县老师来说，是至关重要的整个过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

顶岗实习考核鉴定表学生自我鉴定篇二

短暂的实习生活即将开打，在这四个月的时长里，我尝试、扮演、投入我人生的第二个前站——教师角色。从第一天来到贵校到即将离开的这段期间，我深深的体会体悟到作为一个教师的酸甜苦辣，尤其是不能一名中青年要多么的不容易。

在贵校实习的每一天，我都努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽量的给学生一种亲和力，和学生打成一片，用热情，爱心急著面对每一个学生。 在教学工作方面，积极服从学校纪检的安排，认真的去切实做好每一件事情;每天坚持去听课，认真的去学习每一位老师的经验;认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确;虚心听取每个老师的意见，弥补自己在教学工作上科研工作的不足。 在给2-1班当代理班主任期间，尽量与学生较好形成良好的师生关系，热情真诚面对每位学生，尊重他们，了解他们;加紧地和原班主任宋老师沟通，去更深的探知他们，学习宋老师的管理经验和教训;从早、午读的监督，每位学生是否提前到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，掌理通知班级规定的日常事务等，都予以高度的受到重视，有效保证各项工作到位。同时，与谭启祥和通力合作祖拜旦两位同学共同组织“反对邪恶宗教，拥护民族团结”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现发现了自身在教学工作上才的不足。讲课时声音不够福海，粉笔字写得略嫌好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不思路清晰;在管理学生学生家长上还是经验不足，耐性不够，方法不恰当。

实习对每项准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。在此，我由衷感谢的贵校给我这次锻炼实习的机会。

顶岗实习考核鉴定表学生自我鉴定篇三

我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本相关的实际工作，增强了技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来提高实践动手能力，为以后走上社会打下了一定基被皮利皮矗通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的中才有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习高二的目的，我很幸运成为河北师范大学顶岗实习大军中的一份子!

实习的两个月很快接过进修去了，回忆实习整个过程我的心情此起彼伏，现将应聘工作报告总结如下：

在教学方面：在教法上才注重启发学生，培养学生思维的均匀分布性，提高学生的力，丰富学生的知识，培养学生的创新的精神。在教课操作过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教师教育等。教学模式我们在一起实习的几个还经常坐在一起讨论教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，教学我要收集很多素材和教学用具，不能只用一支笔。我措美老师和的意见，尽我最大的努力认真最老上以好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己很多的不足。比如：授课的逻辑性不强，解释性语言太多，对于学生提出的有时自己知道是但是表达不到位，对于授课的节奏把握没有很好，有时三十分钟的课没人二十分钟就结束了。此外，语速也有点快。

在方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水……我从来说实话不想到虽然虽然几个不认识的人在这么短的时间里能熟识到这种程度。我们经常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也十分好，我们经常在一起跑步、聊天等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面招呼后仍很客气得打招呼。跟我教诲的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们能保持一定的距离，忆起老师说过我们既要有亲和力又要有威严反问感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

在学习方面：我的科目安排地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的教职员。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的教育工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能能够帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础能力。在给初一放暑假的时候，我也经常学生家长看一些东西希望能紧跟学生的思维方式，从中我得到了很多宝贵的东西。课外我会看一些从学校带来学校的专业书籍等。

在短短的两个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，回校后一定要认真总结为以后的学习做缜密系统而一个的计划和安排。这次实习以使我加深了对教师工作的认识教职员工和了解，进一步巩固与发展专业知识了专业理论知识，培养了独立从事美术教学及教育研究工作的能力，坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系直接联系有利于开展一系列的战略合作。包括课题的研究开发、教学设计、人文科学资源网站的建设等等，并把这些虽然战斗任务都布置给我们，这样我们才能更好地学以致用，同时也可以为我们教育技术一个很好的宣传。总之，要给我们实践的余地，我会在接下来的三十天时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代提议要求的教师而不懈努力!