【真题回放】
从下面两题中任选一题作文。(50分)
(1)命题作文
泰山、黄山是令人神往的山;理想、梦想是人生必须面对的山;挫折、困难是人生必须翻过的那座山。
请以“面对那座山”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);②文体自选(诗歌戏剧除外);③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。
(2)给材料作文
陈藩十五岁的时候,曾经独自住在一处,庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他,对他说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人?”陈藩说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”其实不然,一屋不扫何以扫天下。
这则材料给我们这样的启示:从小事做起才能做好大事;细节决定成败;要想成就大事必须从一点一滴的小事做起。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
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要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写续写;②不得抄袭,不要套作,立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字,文中不得出现真实的人名、校名。
【思路点拨】
第一个作文题目,可以添加人称成为主谓句,“谁面对那座山”,可以是“我”,可以是同学,可以是企业,可以是国家,可以是世界,具体来说可以有以下构思:
1.面对学习上的那座山,“我”勇敢走过。初三进入紧张的学习阶段,看到同学的成绩日益提升,荒废学业的“我”幡然醒悟。面对难题,面对知识点的混淆,“我”一一找到解决的办法,克服困难,成功跨越。
2.面对生活上的那座山,成功跨越。初三学习任务繁重,睡眠时间不充足,早上不愿意起床,这是一个普遍现象。怎么去克服呢?这就需要坚强的意志力尤其电子产品的吸引,但对一个自制力很强的孩子来说不成问题。自制力哪里来?要明白此时是学习的关键时刻,时间的分配要科学合理,目标明确,成功跨越早起的难关。
3.面对新冠疫情这座山,党和积极应对,国人一切行动听指挥,我们成功地攻克了这座大山。
第二个作文题目,可立意为“从小事做起,成就伟大的人格”。王羲之学习书法达到了废寝忘食的程度,没有笔墨也依旧用手比画着写,最后成为书法家。为了实现目标,做好工作,实现梦想,必须都从小事做起,还得把小事做好。
【满分作文】
(一)面对那座山
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哈市一考生
我途经千山万水,看过秀美山川,如同命运的安排,一座巍峨的大山矗立在我成长的路上,坚定心中的信念,鼓起勇气,面对那座山,攀登那座山!
勇气之山
你站在过那高高的讲台吗?你曾经在那里指点江山、挥斥方遒吗?我很庆幸我曾有过。一个下午,老师为了锻炼我们的自主学习能力和自信,特意提出了让我们自行讲解文章的活动。这个活动一提出,同学们的反响就非常强烈,都想体验一下老师讲课的感觉,看着他们眼中进发出的渴望,平时积极参与活动的我却默默地低下了头。
我很害怕在大众面前表现自己,人一多我心里就哆嗦。但是让我怎么也想不到的是,老师会特意向我征求意见,我的内心十分纠结,既不想让老师失望,又很难突破内心的障碍,苦恼地挠了挠头发,看着老师发来的文字,目光移到“加油,老师相信你”七个字上时,它就像温热的泉水融化了我心里“胆怯”的寒冰开始着手准备讲课所需的材料。约定的日期到来,我走上那陌生而又熟悉的讲台从一开始的腿抖到后来的淡定从容,我突破了自己。我攀登上了勇气之山。
自律之山
去年,疫情像是龙卷风一般席卷了整个华夏,感染人数每天数以万计地增长本该准时开学的我们也受到了影响,但停课不停学,陌生而又新奇的网课开始了,我踏入了新的学习旅程。第一节课开始前,正襟危坐在电脑桌前,对即将开始的网络课程十分紧张而又期待,态度也很认真。但好景不长,新奇感只维持了一周,熟悉了课程后懒惰如期而至,曾经是一个在电脑桌前笔直坐着的我,后来是一个瘫倒在椅子上懒散不堪的我。成绩一落千丈,名次也一再下跌。意识到问题的严重性后,我又开始了认真努力地学习,最后取得了优
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异的成绩。我攀登上了自律之山。
坚持之山
夜晚的台灯散发出明亮的光芒,笔尖摩擦纸张的“沙沙”声响彻屋内,书桌上的草稿纸三三两两地放着,我一遍又一遍地算着题目的结果,却仍像是被困在迷宫一般找寻不到答案。想过放弃,但我期待算出题那一刻的欣喜若狂,终于功夫不负有心人,正确答案闪亮登场。我攀登上了坚持之山。
尽管路上磕磕绊绊,坎坷泥泞,但我仍旧期待欣赏那山顶的绝世风景,面对那座山,攀登那座山!
(二)做小事,成大事
哈市一考生
不积跬步无以至千里。
——题记
从小事做起,会成就大事。
“我是你们的化学老师,很高兴接下来的一年里能和你们一起学习。”一位身着黑色衣服、肤色偏黑的老师站在讲台上,两双大眼真挚而深情地看着我们。于是,我们开启了一段探索化学的神秘旅程。在长达一个月的学习后,终于迎来了初的第一次月考,我自以为前一天晚上的复习会奏效,也认为考试的题目会得心应手,却没想到试卷上那原本基础得不能再基础的题到我这里却显得那么难,那不到三十的分数更是刺痛了我的双眼。我开始自我怀疑,就这样浑浑噩噩地过了大半个学期,再次回到校园,我似乎是已将化学遗忘了,但化学老师从未放弃我。
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我决定从基础做起。利用网络先找基础课逐一观看,并做配套卷子。可是那简单的选择题错了一次又一次,这让我信心尽失,好不容易建立起来的堡垒未等扩建就瞬间崩塌。可是我知道不能够放弃,咬着牙,一遍一遍地重复去做那些简单的小题,结果越做越有劲头。化学成绩开始有了起色。
一次考试得了39分,这给了我很大的动力。选择题的正确率有明显提高,我开始尝试做推断题。由易到难逐一突破。在化学老师的建议下,我买了一套卷子专门研究推断题。我先总结之前的做题经验,主攻不熟练的。先从题干中获取信息,将直接能辨认出来的化学式写在相应的位置上,然后根据关系思考,进行逻辑推理,我根据各种物质的特性判断,将符合的化学式写上去,最后对答案,我竞然成功了。有时碰到毫无头绪的问题我会向老师请教,老师很耐心地给我解答。接下来的考试中,突破了及格线,而后几次的考试成绩都是在这个分数徘徊。
虽然如此,但我发现,我不再排斥化学,而是习惯了去研究、探索、请教突破。这对我而言是一次跨越。我发现从小事做起,会有不一样的收获。
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