开设教学计划（反思教学）
不要打开通往陌生人安全活动的大门（反思教学）.它主要包括活动,活动,困难,活动,活动,活动,活动,反思等,以锻炼孩子的勇气,加强警惕和通过.明显的操作形式增强了孩子自身的保护意识,适合幼儿园教师参加大班安全活动班.来看看你是否应该为陌生人开设教学计划.活动目标：
1.锻炼孩子的胆量并加强警惕.
2.通过可见的操作形式加强儿童自身的保护意识. 3.加强幼儿的安全意识.
4.探索和发现生活的多样性和特征. 5.培养孩子敏锐的观察能力. 繁重而艰难的活动：
要点：1.坏人欺骗孩子的一些手段. 2.了解一些提防坏人并且不被欺骗的方法. 困难：讨厌恶人,要有警惕和自我保护. 活动准备：
课件《陌生人来敲门》 活动程序：
1.领导主题：
你听说过《狼和七只小羊》的故事吗？发生了什么？ 你有没有一个人呆在家里？
如果你一个人呆在家里,你会打开门吗？
2.观看课件以进行讨论活动.老师提出问题并要求孩子们在讨论后回答.
今天,我们的强光已经遇到了问题.一个不知道的叔叔敲门.他不知道他是否应该开门.
我们帮他吗？ 请孩子在讨论后回答. （1）谁可能来自？
（2）明亮,你可以开门吗？为什么？
3,课件游戏的操作有助于提亮如何改变怎么办？ 如果这些是代表光明的不同方式,那么让我们选择关键.
总结：当父亲和母亲不在家时,他们会遇到陌生人敲门.不要轻易打开门.你必须弄清楚这个人是谁吗？
告诉此人等待父母回来,或让他们在外面等,或让被盗父母的父母去寻找.
5.学习孩子们的歌曲并总结一下你独自在家时应该做些什么. 6.在课件中展示正确的方法以获得教育成果.
活动延期：
请让一个孩子玩得很亮,另一个孩子表演陌生人. 活动反映：
这个班让孩子们玩,让孩子看,让孩子思考,让孩子说在互动中,孩子们基本知道什么时候
我知道当一个家庭成员缺席时,一个陌生人不能轻易打开门.如果有一个陌生人闯入并希望采取额外措施,与坏人一起战斗.
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