二年级语文阅读练习

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：‚大海是船儿的道路。‛我说：‚大海是鱼儿的家。‛ 1、 在括号里填上合适的词语。

一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 3、 大海是什么？照样子，写句子。 例： 大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。 大海是渔民的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（ ）句话。

2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

3、用‚ —— ‛划出描写猫的耳朵的句子。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿＿ 阅读短文，回答问题。

蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：‚蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？‛蜗牛说：‚我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。‛蚯蚓忽然笑了起来：‚哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬的多慢呀！‛蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。 1.划掉文中括号里不恰当的词语。（那里；怎么） 2.蜗牛先是在_______爬，再爬上了_______，最后爬到_______。

3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为____________。4.给文章加个合适的题目：_____________。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿＿ 聪明的梅花鹿

有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：‚你身上的斑点是做什么用的啊？‛梅花鹿说：‚这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。‛老虎一听，吓得拔腿就跑。半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：‚你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！‛老虎说：‚不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。‛狐狸说：‚要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。‛梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：‚狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！‛老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________。

2.从哪些地方可看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来。 3.读了这个故事，你受到什么启发？（遇到危险怎么办）(有理即可）

__________________________________________________。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 不要半途而废

孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：‚这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？‛孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。

1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？

_____________________________________________。 2.你认为怎样才能成为有学问的人？ _________________________________。 3.读读背背。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。‚绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。‛ 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪…… 夏夜的夜晚多美啊！

1.这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。

2.文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

3.用波浪线画出写天上的句子。

4.文中画用‚ ‛括起来的句子中，‚小飞机‛是指_________，‚机场‛是指___________。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 快乐的小鸟

爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。树干支撑着我，树叶为我挡风雨。烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托着我温暖的巢。我为枝叶欢唱，我为树叶舞蹈，我是一只快乐的小鸟。 1、在‚（ ）‛里填上适当的词语。 （ ）的小鸟 （ ）的枝叶 （ ）的树干 （ ）的巢 （ ）的土地 （ ）的天空 2、给下列多音字注音并组词。

当 （ ） （ ） 乐 （ ） （ ） 3、照样子，写句子。 我是一只快乐的小鸟。 ．

我是 4、你认为小鸟为什么觉得自己快乐？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿

塑料袋的自述

我是一个被人丢弃的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。 我漫无目的地飘呀飘，时而东时而西，时而高时而低。突然，我在一个高坎上被绊了一下。哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。

‚喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？‛我问。

‚唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。谁知，他扒了几口，嫌味道不好，就把我扔到这儿了。这不，风伯伯正准备送我启程哩。‛风儿把塑料盒刮到了高坎下边。

几天的奔跑，我实在是筋疲力尽，正当我有力无气地飘落在地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤姐姐。

土壤姐姐 你怎么了 我问

土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你

我莫名其妙，不知道怎么得罪了土壤姐姐。 土壤姐姐伤心地说：‚你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐，干也不烂，我的身体都让你们给弄坏了。‛说完，又呜呜地哭了。

听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？

1、拼一拼，写一写。

jīn pí lì jìn yǒu qì wú lì mò míng qí miào chōu qì

( ) ( ) ( ) ( ) 2、请给下面的句子加上合适的标点符号。

⑴土壤姐姐 你怎么了 我问 ⑵土壤姐姐看了我一眼 说 都怪你

3、土壤姐姐哭泣的原因是 。

4、听了土壤姐姐的哭诉，塑料袋挺伤心。这能简单地怪塑料家族吗？你觉得应该怪谁呢？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 怎样区分生蛋和熟蛋

如果把生蛋和熟蛋混在一起，不准把蛋打破，你能把生蛋和熟蛋区分开吗？

初看起来，这个问题似乎很难，因为不准把蛋打破，从外表上看生蛋和熟蛋又没有什么区别。其实，也不难区别。 你可用拇指和食指拿起一个蛋，在桌子上一捻，就会发现有的蛋能转好多圈，有的蛋转一两圈就停下来了。能转好多圈的蛋就是熟蛋，转一两圈就停下来的蛋就是生蛋。 这是怎么回事呢？这是因为熟蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起成为一个整体，这样的蛋就容易旋转起来；而生蛋里面是液体，液体和蛋壳不能连接在一起，因而当用手捻生蛋时，蛋壳不容易带动里面的液体一起旋转，所以转一两圈就停下来了。

1、从第一自然段中找出一对反义词，写一写。 （ ）——（ ） 2、下列字有几个读音？写出并组词。

转 （ ） （ ） 圈 （ ） （ ） 3、根据短文内容，填一填。

⑴把一个鸡蛋放在桌上捻，能转好多圈的是 蛋，转一两圈就停下来的是 蛋。

⑵ 蛋的蛋黄、蛋白、蛋皮凝固在一起，容易旋转； 蛋里面是液体，液体和蛋壳连接不起来，不容易旋转。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 爱因斯坦在桥上

一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友，他要去探望爱因斯坦。 忽然，他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上去问：‚您在这儿干什么呢？‛

‚有个学生约我在这儿见面，他还没来。‛爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。

那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：‚这不是浪费您的宝贵时间吗？‛

‚不，‛爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿的纸片，说：‚没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道题。‛ 爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！

１、填一填，看谁想出来的多。 例：（走）来（走）去

（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 ２、根据要求写词语。

探望的近义词：（ ） 浪费的反义词：（ ） ３、爱因斯坦到桥上来是做什么的？

Ａ．等学生 Ｂ．解一道题 Ｃ．散步 ４、读完短文，你认为爱因斯坦是一个什么样的人？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 我们要靠自己

小蜗牛有一天问它的妈妈：‚妈妈，为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了。‛

‚因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，爬又爬不快。‛妈妈说。

‚毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？‛

‚因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它。‛

‚可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，它为什么不背这个又重又硬的壳呢？‛

‚因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它。‛ 小蜗牛哭了起来：‚我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。‛

‚所以我们有壳啊！‛蜗牛妈妈安慰它说：‚我们不靠天，不靠地，我们靠自己。‛ １、查字典，填一填。 ‚蜗‛，部首是 ，第八画是 ，共 画，组词 。 ‚慰‛，部首是 ，共 画，‚安慰‛的意思是 。

２、用‚因为……所以……‛写一句话。

３、根据课文内容，回答下面问题。

⑴毛虫姐姐为什么不用背这个又重又硬的壳？

⑵蚯蚓弟弟为什么也不用背这个又重又硬的壳？

４、用横线画出本文的中心句。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 太阳的样子

从前有个盲人，有一天问他的邻居：‚请您告诉我，太阳到底是什么样子的？‛

邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：‚太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。‛

过了几天，盲人正在路上走，突然听见‚当当‛的响声，就兴奋地大声说：‚太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！‛路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：‚这是敲钟的声音，太阳没有声音。‛盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：‚太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光，你摸一摸，这就是蜡烛。‛行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：‚我明白了，原来太阳是这样的！‛

过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来：‚我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！‛邻居们听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。 １、选一选。

⑴盲人想知道的事情是 （ ） Ａ．太阳是什么样子的？ Ｂ．太阳有多大？

Ｃ．太阳会发出声音吗？

⑵盲人听到‚当当‛的响声，为什么很兴奋？ （ ）

Ａ．他以为这是敲锣的声音 Ｂ．他以为这是敲铜盘子的声音 Ｃ．他以为这是太阳的声音

⑶盲人摸了摸蜡烛说：‚我明白了，原来太阳是这样的 盲人认为太阳的样子（ ） Ａ．像蜡烛这样又细又长 Ｂ．像蜡烛一样会发光 Ｃ．像蜡烛一样会发热

２、盲人为什么把敲钟声当成太阳的声音，把笛子当成太阳？

３、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 给女儿的知心话

我的女儿，你让妹妹带回来的领带，此刻已系在我的胸前。一低头，我便看到带子上的那朵美丽的小花，红红的，那是我的女儿的心。女儿的心和我的心相伴相印，我将永不孤单，永不衰老。 你对妹妹说，爸过50岁了，老用灰的黑的深色领带不好，爸应该更年轻。你积攒起每天8毛的实习津贴，特地到西单商场去选购来这条鲜艳的领带。你还让妹妹捎话来，这条领带才10元钱，望爸爸不要嫌弃。我的女儿，我怎么会嫌弃呢？你还在读大学，没有经济收入。这条领带，对我来说，比什么礼物都要珍贵，一座金山，一座银山，都无法比拟。女儿的爱心，是无价的。

爸爸年轻了，因为有女儿，女儿是爸爸的设计师。不仅仅是这条领带，爸爸戒了烟，戒了酒，笑脸常开，精力充沛，都是女儿的爱心所感化的。 1、比一比，再组词。

赞（ ） 消（ ） 以（ ） 市（ ） 攒（ ） 捎（ ） 拟（ ） 沛（ ） 2、用下列词语各写一个句子。

⑴鲜艳： ⑵无价： 3、爸爸收到女儿的领带后，心情是怎样的？

4、你给爸爸妈妈送过礼物吗？做过哪些让他们高兴的事？写写看。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 南海明珠

我的故乡南海岛，人称‚南海明珠‛。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。

早晨，太阳从远处海边渐渐升起，把自己柔和的色彩铺洒在海面上，海水显得金灿灿的，海风吹过，海面上波光闪闪，耀人眼睛。勤劳的海鸥已早早从浪谷礁石上起飞，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸边梳理自己雪白的羽毛，有的在沙滩上轻轻洗刷着羽翅，有的迎着火红的太阳，展翅高飞……

海滩上的景色更是奇妙，到处是各种各样的贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的……真是五光十色。它们的形状可真逗人，有圆形的，背上光溜溜的；有圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠；还有的像各式各样的小动物，栩栩如生。那些礁石，就更奇怪了，如鸡，如猿，如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头上面刻着的‚天涯海角‛四个大字，像四团火光在燃烧……

啊，海南岛上处处都是美的，处处都在闪光，真是名副其实的‚南海明珠‛！ 1、照样子，写词语。

光溜溜 一群群 2、根据课文内容填空。

⑴本文主要描写了海南岛的 、 和礁石，礁石如 ，如 ，如 ，姿态万千。

⑵海南岛又被人称为‚ ‛。 3、你喜欢南海岛吗？请你说说喜欢它的理由。

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 笔尖与笔筒

主人开始写作了，顺手把笔筒套在笔尾上，金灿灿的笔尖长叹一声：‚我又重获光明了。‛边说边仰望着高处的笔筒，狠狠地说：‚你这个臭黑筒，常把我罩着，想闷死我呀！‛笔筒动了动嘴，也许是看到主人在忙碌，它又把话吞了下去。 谁知骄傲的笔尖趁主人歇息时又说了：‚笨家伙，你看我有棱有角的，不像你浑身上下一笼统，活像一截丑木桩。人们常说我有奉献精神——用自己的血液谱写一切……‛瞧着笔尖的傲慢劲，笔筒难过极了。

第二天，主人出差去了，笔尖又发话了，‚丑木桩，别死皮赖脸地缠着我，快滚！‛笔筒谦虚地说：‚笔尖兄，我是很丑，但没有我的保护，你的‘血液’早就凝固了……‛没等笔筒说完，笔尖抢着说：‚别假惺惺的，没有你，我整天光彩照人！‛最后，笔筒争不过它，只好跳到地上。

几个月后，主人从外面回来，拿起笔，画了十几下也不见一点痕迹，望着那布满灰尘干巴巴的笔尖，主人叽里咕咕地责骂起来……

1、下面各组词中哪一个与其他的不同类？用‚\\‛划去。 ⑴笔筒 椅子 铅笔 橡皮 ⑵苹果 梨 香蕉 白菜 ⑶飞机 汽车 轮船 气

2、找出下列词语的反义词，连一连。

骄傲 光明 难过 愉快 谦虚 黑暗 3、想一想，写一写。

⑴笔筒的作用是 ，笔尖的作用是 。

⑵你认为笔尖和笔筒哪个最重要？

4、笔尖为什么会变得‚布满灰尘干巴巴的‛？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 九寨沟的秋天

九寨沟的秋天，就像迷人的童话世界。

沿着珍珠大桥慢慢行进，仿佛是踏着一串欢快跳跃的音符，桥下那又浅又急的水流，从蜂窝状的滩上急速跳过，溅起的万朵水花，在阳光的折射下鲜艳夺目，好像千万颗珍珠在滚落。沿木桥走100多米，就来到珍珠滩瀑布。那瀑布远看像一幅白色屏障，截断弯弯曲曲的小河。近看却好似一匹美丽的白色绸缎，从大约40米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便飞花碎玉般地溅开了，随着一阵阵山风，它们又如烟、如雾、如尘地飘散在空中。那瀑布发出的声音震耳欲聋，在山间久久回荡……

五花海的景色更迷人，它好像一只开屏献彩的孔雀，鲜艳夺目。宽阔的海底，铺着厚厚的钙化质，上面长满各种藻类，加上横七竖八的枯树枝，在阳光的照射下，映出各种各样的颜色。这儿一团墨绿，那儿一片宝蓝，这儿一点鹅黄，那儿一块翡翠，好像孔雀舒展的翅膀。秋雨过后，湖水有些微涨，但湖面如镜，可以看见鱼儿无声无息地在彩色的世界中漫游……

1、把下面的词语补充完整。 （ ）七（ ）八 震耳（ ）（ ） 鲜（ ）夺（ ）

2、写出下列词语的反义词。

慢—（ ） 进—（ ） 弯曲—（ ） 3、读短文，填空。

那瀑布远看像（ ），截断弯弯曲曲的小河。近看却好似（ ），从大约（ ）米高的山石顶端飘落下来，撞在岩石上，便（ ）般地溅开了。 4、文中描绘了九寨沟的哪几处景点？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 未来的月球基地

人类拜访月球的次数真是太多了：光是俄罗斯就有24个‚太空侦探‛，以各种方式对月球进行了大量的研究；美国人更是不甘示弱，不光派去了23个无人月球探测器，还把6艘‚阿波罗‛载人飞船送到月球上；还有日本人…… 好了，这么多探测船每天围着月球兜圈子，就算找到了水，荒凉死寂的月球世界温差那么大，人类根本不能居住。人类在发疯吗？不。

许多研究报告表明，月球真是一座待开发的宝库，有丰富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6，月球还是个难得的航天发射基地。月球真是太有魅力了，是吗？

也许有一天，在月球上找到了水，人类可以在月球上栽种植物，生产食物。 1、查字典，填一填。

‚寂‛，部首是 ，共 画，组词。‚魅力‛的意思是 。

2、根据短文内容判断正误，正确的打‚√‛，错误的打‚×‛。

A．月球上的温差很大。 （ ）

B．月球上有海洋和湖泊。 （ ） C．月球的引力比地球大。 （ ） 3、月球的魅力表现在哪几个地方？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 芦 苇

盛夏时节，每根芦苇从秆到叶都鲜绿鲜绿的，翠得闪闪发亮，嫩得每片叶子都要滴出水来。它们临风摇曳，婀娜多姿，显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。一根芦苇，应该说是很微不足道的，也是脆弱无力的，被大风一吹很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有芦苇的地方，就是一簇簇，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林似海，风吹不断，浪打不倒。这时候，你一点儿也不会觉得芦苇弱小，它给你留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。

1、查字典，给下列词语中加点子注音。 临风摇曳（ ） 婀（ ）娜（ ）多姿 ．．． 生机勃勃（ ）（ ） 欣欣向荣（ ） ．．．2、照样子，写词语。

一片片 蓬蓬勃勃 3、为什么芦苇‚从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长？‛

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：‚快把它放了，它是益虫！‛我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打‚——‛。 蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn） ．．乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō） ．．2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——（ ） 喜欢——（ ） 3、用‚ ‛ 画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子‚两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。‛

这是把蜻蜓的_ _比作 ___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

小学二年级语文阅读练习题

姓名＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。 1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。 2、按要求写词语：

近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）

3、‚我‛在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。 ‚我们‛在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。

‚我们‛在（ ）看到了一群（ ）。 ‚我们‛在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。