这一课之后，我就政治新课程创新教学设计方面，谈谈我的理解和感悟。 创新教学设计应该以教学方法多样化为主，采用多种形式，结合三维目标进行，注重学生情感目标的教育，采用多媒体和现代化教学手段，以学生学为主体，教师引导为辅，注重合作探究方法，开拓学生的新思维和新视野。教学活动的开展是师生共同的活动，在教学活动的过程中，教师要组织学生进行有目的，有计划的学习，要引导学生按照社会的要求，围绕课程标准的内容进行学习。在这个过程中，老师既是本次学习的组织者，也是参与者。在让学生进行互动讨论时，老师就是一个学习者和引导着，引导学生形成自己解决问题的独立见解，从而实现发展学生分析问题和解决问题的能力。在新课改的要求下，以“三帖”为目标，培养学生的实际运用能力，让学生真正学懂课本上的知识，学会运用。指导学生的社会生活，培养学生正确的世界观、价值观和人生观教育。
在这个学期的教学过程中，也有许多的困惑和不足之处。尤为是无法顾及到每一位学生，有时活跃了课堂气氛后无法掌握，导致课堂局面出现混乱。这种情况虽然不多，但是给了我一个警告，教师上课需要的不仅是丰富的知识，还应该包括掌握全局，迅速应付突发事件的能力，而这些是无法通过理论直接获得的，必须在不断实践中不断反思不断加强。
通过本次培训我体会很深，学到了不少，也看到了自己的不足。这对我以后的教学工作有非常大的帮助。我想通过我的反思，可以发现新问题，并分析问题产生的原因与解决办法，不断总结教学经验，克服自身的不足，努力提高课堂教学效果。
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