1、在看看玩玩手指戏法中发现小手的变化与能干,直到各个手指的正确名称。 2、有兴趣听唱歌曲,随着音乐的变化表演手指戏法。 活动准备:
1、白板,空白PPT,投影仪 2、音乐、课件 活动过程: 一、我的小手
1、T:你们觉得身体上本领最大的是哪里?(小手)小手本领可真大,吃饭、做游戏,样样事情都离不开它。
2、提问:说说每根手指的名字?比一比手指的长短粗细。
3、小结:我们的五根手指分别叫做大拇指、食指、中指、无名指和小指。 二、小手变变变
1、T:小手会做游戏,还会变戏法(展示手影图片) 2、提问1:想一想,每个手指是怎么做的?来学学看。 3、提问2:谁还能想出别的手指魔术? 4、幼儿介绍自己的手指戏法。 三、小手的歌 1、欣赏歌曲
2、提问:你听到了什么?(重复歌词) 3、再次欣赏,幼儿跟唱。
4、师幼共同边哼唱歌曲边变小手魔术。
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