《秋天的收获》教学设计(第二课时)

《秋天的收获》教学设计(第二课时)

《秋天的收获》是人教版《品德与生活》二年级上册第二单元《金色的秋天》的第二个主题，这个主题主要以“收获的季节”和“小小丰收会”两个内容来具体介绍秋天的收获以及人们丰收的喜悦心情，并启发学生去观察自己家乡秋天收获什么，并了解当地秋天的主要土特产。

教学目标：

1.让同学们体验丰收的喜悦；愿意与别人共同分享快乐。

2.增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

3.认识秋天的一些果实和种子，提高收获种子积极性，思考种子的使用方法，体会秋天是一个收获的季节。

教学重点：体验丰收的喜悦；感受劳动成果的来之不易。

教学难点：懂得珍惜劳动成果；尊敬付出劳动的人。

课前准备：同学们寻找各种各样秋天的果实、种子和蔬菜；教师搜集秋天的各种信息，有关秋天的课件；废旧平底水彩笔若干。

教学过程：

导入：

同学们，我看到你们桌子上摆满了各种各样的种子、蔬菜和果实，想不想进一步了解这些秋天收获呢？

一、分享丰收的喜悦

播放课件：收割机在收割大片的庄稼：水稻、大豆、玉米、小麦；堆积如山的土豆；一捆捆的芹菜、大葱、蒜台、韭菜；一筐筐的螃蟹、活鱼；果农们正忙碌着采摘各式各样、五颜六色、挂满枝头的水果……所有的人脸上都挂满了笑容。

小组讨论：录像中叔叔阿姨们为什么笑的那样开心、灿烂？

设计意图：通过录像，让学生们感受到秋天收获的喜悦，使学生们产生对这些创造丰收的劳动者们产生敬仰之情。

二、珍惜收获成果

1.同学们背诵古诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2.给同学们播放水稻种植过程课件：

（1）育苗：初春，雪来没有融化，人们便开始在雪地中开始扣塑料大棚，细细地整理土地，把稻种播撒下去。

（2）注水：把田字格似的天地犁好、平整，开始灌水。

（3）挑苗：农民伯伯挑着一捆捆稻苗、沿着细细的稻梗，从路边一直挑到好远好远的地中。

（4）插秧：农民伯伯们从太阳刚升起，就开始一直哈着腰插秧，一直到日落。

（5）管理：施肥、打药、放水、注水、?i大草……

（6）收割：收获、凉、??

设计意图：通过观看水稻从扣棚、育苗到挑苗、插秧、收获的录像，让学生们进一步体会到收获的背后，人们所付出的艰辛劳动。

三、体验活动：插秧

1.三个同学一组，每人发20支平底水彩笔。每支水彩笔代表一株稻苗。

2.背对着起跑线站成一排站好。

3.听到开始的指令后，三人倒退着把水彩笔相距20公分左右，一根根摆成直直的一竖排。

要求：动作要快，排要直，距离要匀称（20公分左右），评出一、二、三名。

谈体会：体验结束后，让同学们谈体会。（腰酸、腿麻木，感觉很累很累……）

设计意图：通过这个小小的体验活动，同学们只是短短的几分钟，就会感到腰腿很累，

全身不舒服。而农民们在插秧季节，每天天不亮就起床，天黑了才收工，可想而知，农民伯伯们有多辛苦。进一步教育学生，要珍惜劳动人民的劳动果实，从而达到教育学生们要尊重付出劳动的人们的教育目的。

四、小小展览会

让同学们讨论：你们带来的农作物可以分成几大类？

1.粮食类：玉米、大米、小米、高粱米、黄米……

2.蔬菜类：黄瓜、西红柿、冬瓜、茄子、芹菜、橄榄菜、韭菜、青椒……

3.水果类：火龙果、猕猴桃、桔子、苹果、葡萄、西瓜、提子……

设计意图：通过给农作物的分类，让同学们认识更多的农产品，同时让他们知道这些农产品对人类的作用。

五、品尝会

最后同学们品尝着带来的各种水果，体验着收获的快乐，在轻松愉快的氛围中结束了全课。

六、课堂总结

在这金色的秋天，我们共同体验了丰收的喜悦，同时也看到收获是来之不易的，是千千万万劳动人民共同创造的，让我们学会珍惜劳动人们的劳动，让秋天更美丽！

板书设计：

秋天的收获

来之不易 珍惜 丰收会