(完整版)英语初级听力课程实用标准II

250414《英语听说II》课程标准

课程性质：必修课

课程类型：纯实践课（C类） 学 分：4分

学 时：学时（4学时/周，上课总周数16周） 适用专业：英语教育本科

考核要求：形成性考核（50℅）和终结性考试相结合（50℅） 一、课程的性质、目的和任务

英语听说课是英语教育专业的一门专业基础及必修课程，是一门以听力技巧训练和口语训练相结合的实践型专业技能课程。其目的是采用不同类型的语音材料，对学生进行专门、系统的听力技能训练，有计划地提高学生的听力理解水平和思维能力，并就同一话题进行口语会话和表达，力求促进学生英语听说能力的发展，为培养学生全面、综合的英语素质奠定良好的听说基础。

本课程遵循内容与听力技巧并重的原则，重视各项细节技能和综合技能的训练。本课程教学目的是让学生掌握一定的听力技巧和方法，进而提高英语听力水平。这决定了本课程的教学任务是培养学生辨听容易混淆的音素、单词、结构，选择关键词，把握中心思想，敏于细节，推测意旨，快速短时记忆与记录，以及对数字、时间、地名、方位、主旨的快速反应等。在教学过程中坚持精听与泛听相结合，课内听与课外听相结合，循序渐进。在听懂及听好教材材料的情况下，对重点部分内容进行相关的口语操练，达到能够“说”、会“说”、敢“说”的目的。力争在教师不断努力和学生的配合下，使学生的听、说技能不断提高，为学生升入高年级打好基础。 二、课程教学基本要求 1、知识要求

（1）掌握日常会话、故事、采访、独白、通知、法律和新闻中的基本词

汇和常用重点句型；

（2）英语发音规则：连读、重读、弱读、爆破等；

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（3）英语语音语调；

（4）基于听力材料主题的口语训练。 2、技能要求

（1）能听懂日常活动中使用的结构简单的英语对话；并把握语音连读、重

读、弱读、爆破等语音特点； （2）能提取有效信息并理解概括信息；

（3）具备胜任专业英语四级听力考试的能力基础。 3、素质要求

（1）培养学生自主学习和终身学习的能力； （2）了解中西方文化差异，培养学生的文化素养。 三、教学条件

教师任职条件：英语专业学历，高校英语教师资格；有一定的教学能力、教育科研能力和创新能力，懂电脑、懂得操作语言实验室内的仪器和设备。另外要求教师具有制作多媒体课件进行教学设计的能力，并具有应用现代教育技术进行教学的能力。

教学场地：语音实验室

教学材料：电脑，多媒体，视频，音频

四、教学内容及学时安排

实践学时 模块 主要内容 分配 Lesson 19: Dialogues, Dictations Lesson 20: Dialogues, Monologues, Dictations 一 Lesson 21: Dialogues, Intentions, Dictations Lesson 22: Dialogues, Dictations Tour, 4 News, 题量 作业 备注 2 2 4 文案

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Lesson 23: Dialogues, Travel, Dictations Lesson 24: Dialogues, Numbers and Symbols, Dictations Lesson 25: Dialogues, Dictations Lesson 26: Years, Dates, Numbers, Dictations Lesson 27: Monologue, Story, 4 4 4 二 4 4 Announcements, Dictations Lesson 28: Functions and happenings, Robbery, Dictations Lesson 29: Dialogues, 4 4 Announcements, Dictations Lesson 30: Dialogues, Telephone conversations, Dictations Lesson 31: Dialogues, Telephone conversations, Dictations 三 Lesson 32: Dialogues, Dictations Lesson 33: News Items, Newspapers, Dictations Lesson 34: Talking, News Items, Dictations 四 Lesson 35,36 课后自主学4 4 Crime, 4 4 0 习 合计 文案

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五、教法说明

1．任务驱动教学法。

具体的操作方法：听力内容给出相关的音视频，并提供需要完成的任务。以学生听为主，教师就重点难点进行讲解，并指出听力技巧和语音现象。

口语：以听力材料的内容为话题，兼具诵读，对话等形式。 2．关键句复述法。 3．听、说结合，精讲精练。

4．视频教学法。充分利用英文电影资源，时间允许的情况下，补充一些经典电影片段对白。以英语听说课为导向，使得课堂更加丰富，生动，形象，更能激发学生的学习兴趣和热情。 六、考核方式及评分方法 考试科目，闭卷

学生形成性评价占50%，包括上课出勤情况、课堂回答问题、课堂内容的复习效果检查及作业检查。

期末考试成绩占50%，考试按教学大纲的要求进行，学院组织人员统一命题。考试内容应紧密结合所学教材，重点考核学生的听力能力。 七、教材及参考书目 1.教材：

《英语初级听力》，何其莘主编，外语教学与研究出版社， 2011年版. 2.参考书目:

《英语听力教程》1册，张民伦主编,高等教育出版社，2006年版.

《新编高等院校英语专业四级考试指南》，陈汉生主编,上海外语教育出版社，2001年版.

3.其它自编教学资料或补充材料： 英语专业四级训练材料 英美著名电影精彩片段节选 4. 走遍美国

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执笔人：赵青燕

审核人：

修订日期：2013年2月

250413《英语听说1》实训大纲

课程名称：英语听说 适用专业：英语教育本科

实训时间：学时（4学时/周，上课总周数16周） 一、实训目的、任务与要求

英语听说课作为英语教育专业的一门重要基础课, 在专业培养目标中的定

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位是培养学生良好的英语语言基础,与其他基础英语课程一起帮助学生打好扎实的英语基本功。与此定位相适应, 本课程的实训主要是大力强化锻炼学生听力技能,提高学生的英语听力水平。特别是通过听录音选择正确的答案及听写方面的训练能使学生能够基本理解不同主题，不同来源的英语主题的主要观点，注意英语新闻中的语言、篇章特点与阐述逻辑。本课程通过推进学生的英语听力学习，促进学生的英语词汇、语法、阅读、西方文化等其他方面 的学习。

对教师的要求：教师要认真负责，对每次听力训练要做到有计划、有控制、有指导、有成绩记录、有听力训练讲评。教师对听力实践课要像上正课一样，对整个训练过程要作具体指导，以便学生顺利完成听力训练任务。

对学生的要求：学生在进行实际听力训练时，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，严格按照老师的要求，做好相关的听力课准备工作。 二、实训项目一览表

序号 实训项目 名称 1 实训内容 实训 学时 实训方式 实训场所 Dialogues, Lesson 1： Conversations Dictations Dialogues, Conversations Dictations Lesson 2： Assignment & Dictation Assignment & Dictation Assignment & Dictation Assignment & Dictation 2 语言实验室 2 2 语言实验室 3 Dialogues, Lesson 3： Conversations Dictations Dialogues, Interview Dialogues, Interview Dialogues, Lesson 6： Lesson 5： Lesson 4： 2 语言实验室 4 2 语言实验室 5 Assignment & Dictation Assignment & Dictation 2 语言实验室 6 telephone conversations 2 语言实验室 文案

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Dialogues, 7 telephone conversations Dialogues, 8 Monologues,Dictation Dialogues, 9 Monologues,Dictation Dialogues, 10 Hotel English, Spot Dictation Dialogues, 11 Restaurant English, Dictations Dialogues, 12 Description, Dictations Dialogues, 13 Telephone Conversations, Dictations Dialogues, 14 Telephone Conversations,Dictations Dialogues, 15 Interview, Dictations Lesson 7: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 8: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 9: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson Assignment & 10: Dictation 2 语言实验室 Lesson 11: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 12: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 13: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 14: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 15: Assignment & Dictation 2 语言实验室 文案

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Dialogues, 16 Parties, Dictations Dialogues, 17 Story, Dictations Dialogues, 18 Interview, Dictations Dialogues, 19 News, Dictations Dialogues, 20 Monologues, Dictations Dialogues, 21 Intentions, Dictations Dialogues, 22 Tour, Dictations Dialogues, 23 Travel, Dictations Dialogues, 24 Numbers Symbols, Dictations Dialogues, 25 Story, Dictations and Lesson 16: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 17: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 18: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 19: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 20: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 21: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 22: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 23: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 24: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 25: Assignment & Dictation 2 语言实验室 文案

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Years, Dates, 26 Numbers, Dictations Monologue, 27 Announcements, Dictations Functions and 28 happenings, Robbery, Dictations Dialogues, 29 Announcements Dictations Dialogues, 30 Telephone conversationsDictations Dialogues, 31 Telephone conversations Dictations Dialogues, 32 Crime, Dictations News 33 Items, Lesson 26: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 27: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 28: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 29: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 30: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 31: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Lesson 32: Assignment & Dictation 2 语言实验室 Newspapers, Dictations Talking, News Lesson 33: Assignment & Dictation 2 语言实验室 34 Items, Dictations Lesson 34: Assignment & Dictation 2 语言实验室 合计 68

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三、实训考核方式与评定 1）考核内容

考核学生对听力材料的技巧掌握能力和听写能力，运用听力技巧，结合口语阐述，考查学生听说能力。 2）考核方法

上课出勤情况、课堂回答问题、课堂内容的复习效果检查及作业检查。 3）成绩评定

英语听说是英语专业学生的必修课，实训成绩的考核分为A（优秀），B（良），C（及格），D（不及格）四个等级。上课出勤、课堂表现、复习效果、作业检查各占25%。

四、教材及参考书目 1．教材：

《英语初级听力》，何其莘主编，外语教学与研究出版社， 2011年版. 2.参考书目：

《英语听力教程》1册，张民伦主编,高等教育出版社，2006年版.

《新编高等院校英语专业四级考试指南》，陈汉生主编,上海外语教育出版社，2001年版.

3.其它自编教学资料或补充材料： 大学英语四级、六级训练材料 英语专业四级训练材料 英美著名电影精彩片段节选

执 笔 人：赵青燕

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