大班语言活动：我们在一起
活动目标：
1、仔细观察画面，尝试从细节中进行推测，体验发现的乐趣。
2、乐意表达自己的想法，感受和好朋友在一起的幸福。
活动准备：
ppt、音乐、图画书、红外线笔、幼儿名字卡。
活动过程：
导入部分播放音乐，寻找好朋友，感受在一起的快乐。
认识六个好朋友1、小姑娘在哪儿？你从哪里看出来的？
2、小姑娘的好朋友是谁？
感受六个朋友带给大家的快乐（一）故事前半段1、画画的时候，大家在一起。
①这是什么？她们在一起干什么？
②几个好朋友在画？少了谁？
③她们可能在哪里画？穿上花衣的灰熊看上去怎样？
④完整讲述片段2、爬山的时候，大家在一起。
①她们又去干什么了？有可能在哪里爬？
②作为小观众的你们会对她们喊什么？（手指游戏）③完整讲述片段3、捉迷藏的时候，大家在一起。
①接下来她们又玩什么了呢？（逐一看图猜测、判断）②她们在哪里捉迷藏？谁来帮小姑娘找找？（幼儿寻找、表述）③完整讲述片段（二）小结1、让我们一起来分享一下她们的快乐吧！（完整回顾）2、平时你和好朋友在一起玩什么？感觉怎样？
（三）故事后半段1、六个好朋友接下去又玩了些什么？（观察图标）2、她们是怎么玩的？感觉怎样？（幼儿相互讨论）3、这三个游戏真有趣！你喜欢哪个游戏？（完整讲述片段）（四）小结六个好朋友天天在一起，快快乐乐地幸福生活，就像一家人一样。
【活动延伸】
1、请幼儿与自己的好朋友到温馨小屋共叙友情。利用散步或餐前时间学习《我们在一起》。
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