人教版九年级政治第三单元核心知识点梳理

第六课 参与政治生活

1、人民怎样当家作主？（人民——代表——各级人民代表大会——权力机关 ）

广大人民通过直接或者间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检查等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是保证人民当家做主的根本政治制度。

※易混淆知识点比较

人民代表大会制度：我国的根本政治制度 ：我国的根本制度 民族区域自治制度：我国的基本政治制度 3、全国人民代表大会：

①、地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关。地位最高，权力最大。

②、主要职权：修改；监督的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监

1

督权。

③、全国与其他国家机关的关系：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大；其他国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督；、最高人民、最高人民要向它报告工作；可以对及其各部门提出质询案。

4、依法治国：

①、依法治国的地位：依法治国是中国党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。

②、依法治国含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务。

③、依法治国基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是前提，有法必依是中心环节，执法必严是关键，违法必究是必要保证。

④、依法治国目的：真正实现人民当家作主

⑤、依法治国核心：依宪治国

⑥、依法治国主体：广大人民

⑦、依法治国重要环节：依法行政

2

⑧、依法治国对公民提出了什么要求: 生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，梳理社会主义法制观念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

⑨、依法治国对国家机关的要求——依法行政：我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。

⑩依法行政的意义：能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响和法律的尊严、权威，直接关系依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

5、是国家的根本大法

⑴的重要地位和作用：是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。

⑵规定了国家生活中的那些根本问题？（国家性质、根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务等）

⑶、的构成：共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。

⑸、公民怎样自觉维护的尊严？我们要树立意识，认真学习，了解其性质和基本内容，养成遵守的习惯，自觉维护的尊严。

3

⑹、和普通法律的关系？（①是母子关系。是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力。普通法律是根据制定，是的具体化，不得与相违背，否则就会因违宪而无效。②是一切组织和个人的根本活动准则。③的制定和修改比普通法律更严格。）

⑺、为什么在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力？（所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础，因此，————）

⑻、为什么说是国家的根本大法？

A从内容上看，规定了国家生活中的根本问题；B从效力上看，具有最高的法律效力；C从制定和修改程序上看，比普通法律更为严格。所以说，是国家的根本大法。

6、依法参与政治生活（1——5公民的政治权利 6——8公民的政治义务 ）

⑴、公民的政治权利是指和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利。

⑵、公民行使选举权和被选举权（选举权和被选举权是公民最基本的政治权利）必备的条件是什么？（具有中国国籍的公民；年满18周岁；未被剥夺政治权利）

⑶、青少年对国家机关及其工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

⑷、行使建议、监督权的三渠道：A可通过代表或各级常委会反映；B可用

4

电话、书信、电子邮件等方式向有关部门举报或反映；C可通过电视等媒体进行监督。

⑸、公民如何行使监督权等政治权利？（公民行使监督权时，要在法律允许范围内正确行使；应以事实为依据，实事求是，必要时出示证据和各种证明材料；投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报，聚众等方法。）

⑹、的含义？包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。

⑺、的重要性？国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

⑻、公民如何维护？①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。②我们要树立意识，自觉关心、维护，保守。③公民发现危害的行为，应及时向机关或机关报告。

第七课 关注积极发展

1、 我国经济社会发展的“三步走”战略是什么？

第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；

第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；

第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

5

2、公有制知识点：

⑴地位：公有制在我国经济舞台上唱主角，是我国社会主义经济制度的基础。

⑵组成：国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分

5、 国有经济知识点：

⑴含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济

⑵国有经济的重要地位：国民经济的主导力量

⑶作用：对于发挥的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力、具有关键性作用

6、 集体经济含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

⑴、 集体经济的重要地位：是公有制经济的重要组成部分。

⑵、 集体经济的作用：①可以广泛吸收社会闲散资金 ②缓解就业压力 ③增加公共财富和国家税收

7、混合所有制经济

⑴、含义：是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形势

6

⑵、地位：其中的国有成分和集体成分是公有制经济的重要组成部分。

⑶、作用：有利于完善社会主义初级阶段的基本经济制度，最大限度地和发展生产力。

8、 非公有制经济：

⑴非公有制经济的形式有哪些？ 个体经济、私营经济、外资经济

⑵非公有制经济的地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分

⑶非公有制经济的作用 ①充分调动社会各方面的积极性 ②加快生产力的发展 ③缓解就业压力 ④增加税收 ⑤方便人民生活

9、 公有制经济与非公有制经济的关系是什么？①在我国，必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济，同时，必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济发展。②坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设进程中，不能把这两者对立起来。

10、 基本经济制度：

⑴、我国基本经济制度是什么：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

⑵、基本经济制度确立依据：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

⑶、我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度制度的基础，我国

7

处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

11、我国的基本分配制度：

⑴、基本分配制度是什么：按劳分配为主体，多种分配方式并存

⑵、分配中应注意的问题是什么：在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

12、：

⑴、是社会主义的根本原则，是社会主义本质的体现。 ⑵、怎样理解（如何实现？）①是社会主义的根本原则，但实现是一个过程。 ②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现。 ③在不同的发展阶段，有不同的内容。

13、学会合理消费：

⑴、消费选择越来越多样化，消费水平不断提高的原因：经济不断发展，商品日益丰富。

⑵、如何合理消费？①在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ②在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 ③在

8

满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

⑶我们怎样进行绿色消费？在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品，这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会可持续发展。

第八课 精神文明建设

1、什么是中国特色社会主义？社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。

2、三个文明的相互作用是什么？ 三个文 明互为条件、互为目的、相辅相成。物质文明的发展处于基础的地位，为政治文明和精神文明的发展提供必要的物质条件。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

3、发展先进文化：

⑴、发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义？ 建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

⑵、发展先进文化的含义（发展先进文化的前进方向是什么）？ 当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。

⑶、发展先进文化的根本问题是什么（怎样牢牢把握先进文化的前进方向）？ （方向

9

问题，即必须坚持马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。）

⑷、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？ 牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化的根本的要求和根本保证。

4、社会主义核心价值体系：

⑴这会主义核心价值体系的地位：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设。

⑵社会主义核心价值体系的内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。

5、社会主义精神文明建设：

⑴、社会主义精神文明建设的主要内容是什么？（思想道德建设、教育科学文化建设）

它们的地位分别是什么？（思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。教育科学文化建设是先进文化建设的基础工程。）

⑵、加强思想道德建设，我们应该怎么做？ 我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

10

⑶、为什么大力发展教育科学文化建设？ 当今时代，一个国家综合国力的强弱，越来越取决于国民素质的高低。能否全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

⑷、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

⑸、不健康文化的危害是什么？ 危害身心健康，不利于公民道德素质的提高；败坏社会风气，损害精神文明建设；腐蚀人们的灵魂。

⑹、如何抵制不健康文化的危害？ 学好文化知识，树立正确的人生观、价值观和世界观；崇尚科学，反对迷信；宣传科学文化知识，举报违法行为。

⑺社会主义精神文明建设的意义和作用：丰富多彩的精神文明创建活动，丰富了广大人民群众的精神文化生活，促进了经济与社会协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

11