2016年贵州幼儿教师资格考试试题

一、单项选择题

1、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____ A：发展性功能 B：个体性功能 C：教育性功能 D：社会性功能

2、教师基本功中的三笔字不包括（） A：钢笔 B：毛笔 C：粉笔 D：圆珠笔

3、到丁厂进行参观访问属于（） A：模象直观 B：形象直观 C：感知直观 D：实物直观

4、由《学记》提出的教育主张是 A：有教无类 B：兼爱

C：复归人的自然本性 D：化民成俗，其必由学 5、”学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 A：启发性原则 B：因材施教原则 C：巩固性原则 D：量力性原则

6、当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师应该采用的策略是（）。 A．比较性组织者 B．陈述性组织者 C．过度学习新知识 D．记忆术

7、学生文化的特征具有（） A：过渡性、非正式性、多样性 B：过渡性、非正式性、单一性 C：直接性、非正式性、多样性 D：过渡性、正式性、多样性

8、提出动机性遗忘理论的心理学家是【 】 A．弗洛伊德 B．罗杰斯

C．布鲁纳 D．斯金纳

9、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____ A：奴隶社会 B：封建社会

C：资本主义社会 D：社会主义社会

10、关于小学儿童的记忆，以下表述正确的是__ A．由有意识记为主向无意识记为主转化 B．意义识记的保持量高于机械识记 C．保持时以听觉加工为主

D．不会用重复、练习来保持信息

11、试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（） A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：杜威 D：凯洛夫

12、教师的教育工作能力不包括。 A：分析与综合的能力

B：语言表达能力、教育科研能力 C：运用现代教育技术手段的能力、 D：与学生的交往能力

13、言语和语言不同，言语是____ A：社会现象 B：自然现象 C：交流活动 D：民族语言

14、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（） A：认知策略 B：元认知策略 C：资源管理策略 D：计划策略

15、把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称为。 A：讲授法 B：实验法 C：参观法 D：演示法 16、美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（） A：领导能力 B：生理能力 C：学习成绩 D：人际关系

17、若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（） A：依赖型 B：民主型

C：自由放任型 D：对立型

18、教学过程的基本特点有__ A．电教手段与传统手段相结合 B．间接经验与直接经验相结合 C．掌握知识与发展智力相结合 D．教学过程中知、情、意统一

E．教师主导作用与学生能动性相结合

19、社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于____ A：关注发展阶段 B：关注学生阶段 C：c．关注情境阶段 D：关注生存阶段

20、在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段?（） A：学年开始前 B：学年开始后 C：学年结束时

D：学年总结会召开时

21、问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加l个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出回答，这是儿童的体现。 A：动作思维 B：形象思维 C：逻辑思维 D：发散思维 二、多项选择题

1、有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做____ A：观察法 B：调查法 C：实验法

D：教育经验总结法

2、认为人的发展主要依靠外在的力量的是（） A：外铄论 B：内

C：遗传决定论

D：多因素相互作用论

3、美国的韦克斯勒的智力量表包括__。 A．智高测评

B．学龄前智力量表(WPPIS) C．儿童智力量表(WISC) D．成人智力量表(WAIS)

4、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的____

A：痕迹消退说 B：动机说 C：同化说

D：首位效应和近位效应 5、以下属于理性知识的是。 A：表象 B：概念 C：规则 D：原理 E：原则

6、我国普通中学教育的任务是__ A．培养专门人才

B．为高一级学校培养合格新生 C．培养特殊专长的职能

D．为社会输送劳动后备力量

E．培养学生的人生观、世界观和价值观 7、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说____ A：学生在教育活动中是被动的客体 B：教师在教育活动中是被动的客体

C：要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D：教师在教育活动中不能起到主导作用 8、有效教学必须遵循的基本要求是（） A：教学方法 B：教学过程 C：教学原则 D：教学目标 9、”骑士七技”属于。 A：学科课程 B：综合课程 C：选修课程 D：隐性课程

10、我们把海螺壳扣在耳朵上，可以听到像海潮一样的声音，其实这是。 A：风吹进海螺壳的声音 B：颅内血液流动的声音 C：海螺运动发出的声音 D：外界的杂音

11、以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为__。 A．说服法 B．榜样法 C．陶冶法 D．锻炼法

12、通常所说的“白色污染”是指（） A：冶炼厂的白色烟尘污染 B：聚苯乙烯等塑料垃圾污染 C：石灰窑的白色粉尘污染 D：白色建筑废料污染

13、被誉为“东方医药巨典”的医药学著作是。 A：《神农本草经》 B：《黄帝内经》 C：《本草纲目》 D：《千金方》

14、任何一个班集体的形成都经历了__过程。 A．初识 B．组建 C．形成 D．发展 E．解体

15、确定我国教育目的的理论依据是__ A．人的全面发展学说 B．辩证唯物主义理论 C．剩余价值学说

D．历史唯物主义理论

16、方法型策略是为中心的教学策略。 A：教学内容 B：教学形式 C：教学方法 D：技术 E：复习课

17、奥苏伯尔认为学习动机可以分为__。 A．远景性动机 B．近景性动机 C．认知内驱力

D．自我提高内驱力 E．附属内驱力

18、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的____

A：1965年．我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B：世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》 C：我国古代最初采用的计算工具是算筹 D：“月光生于日之所照，魄生于之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

19、20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（） A：全民化 B：民主化

C：教育技术的现代化

D：多元化

20、现代教学设计的主要特征是__。 A．以教师教为中心 B．以学生学习为中心 C．关注真实生活

D．以“研究”超越“经验” E．创造性和灵活性

21、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是__。 A．引起学习动机 B．领会知识 C．巩固知识 D．运用知识