今天，邓老师建了30多个学习小组，每个小组2人，一个是师傅，一个是徒弟。
而需要做的事情就是教诲好自己的徒弟，监视自己的徒弟的学习情况，并监视徒弟改正练习册的错题。徒弟需要做的事情就是好好跟认真学习，把练习册的错题给改正了。左边的是，右边的就是徒弟，用白色字体写的就比较辛苦了，因为白色字体的徒弟是比较差的。而蓝色字体的，都一样厉害，分不出上下，我就是被写在蓝色字体那边的。邓馥琳是我的，同时，我也是邓馥琳的，为什么呢？因为我们学习成绩都差不多一样，暂时没有分出谁是和徒弟，我们现在要互相监视，都要尽责做好这个位置。比较辛苦的们也很尽责，徒弟们也会认真改正练习册的错题，听的话。有些徒弟跑去玩了，尽责的们就会去找徒弟，认真监视徒弟改正。有一个学习小组倒反过来了，跑去玩，徒弟去找师傅，老师也批评了那位跑去玩的。另外，邓老师夸我们都非常认真，邓老师说：“认真监视自己的徒弟，很尽责。”邓老师也夸了那些徒弟：“徒弟们也很勤学好问，不错不错。”
邓老师的这个方法确实很有效，我相信同学们会慢慢进步的。
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