有效性分清轻重缓急，工作有目标性，针对性今天最好成果，明天最低要求进取性勇于承认错误并着眼未来明确目标（人生目标、工作长远目标、阶段性目标）提出符合企业宗旨的理念，思想创新精神（提高素质）观念创新理性对待工作的调整变化，充分沟通，诚意配合工作方法改善工作流程和方法，创造变化，带动业绩提创新升企业文化的考核：建议从培训课堂、平时书面问卷或活动，月末考查（工作表现、评 估 表 （企业文化）评估说明1、人资部与员工交流，交谈评估2、培训知识的书面考核1、培训课堂、活动考核2、人资部与员工交流评估1、培训知识的书面考核。2、培训师的课堂评估1、部门主管评估意见。2、同事的评估意见3、培训课堂评估1、部门主管评估意见。2、同事的评估意见3、培训课堂评估1、部门主管评估意见。2、同事的评估意见3、培训课堂评估1、部门主管评估意见。2、同事的评估意见3、人资部的调查了解 4、培训课堂评估1、部门主管评估意见。2、同事的评估意见。 3、人资部的调查了解 4、培训课堂评估1、培训知识的书面考核。2、培训师的课堂评估 3、部门主管的评估 4、同事的评估1、部门主管评估 2、人资部的调查（报表、个人计划）1、部门主管评估 2、人资部的调查1、部门主管评估 2、人资部的调查 3、同事评估权重加权得分1.部门主管评估 2、人资部了解 3、同事评估 4、培训课堂1.部门主管评估 2、人资部了解 3、同事评估 4、培训课堂1.部门主管评估 2、人资部了解 3、同事评估 4、培训课堂1.部门主管评估 2、人资部了解 3、同事评估 4、培训课堂1、部门主管的了解 2、书面的工作计划，总结资料3、与人资部的交流、培训课堂1、部门主管的评估 2、每日工作报表、计划、总结等资料3、与人资部的交流、培训课堂1、部门主管的评估 2、每日工作报表、计划、总结等资料3、与人资部的交流、培训课堂表现、计划、总结）三部分构成；分值侧重与团队精神与工作态度两块
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