十一 十二 十三 十四 十五 十六
他的 她的 同班同学 学生 学号 住在学校附近 步行上学 坐在课桌边 戴上面具 主要句型 My name is . I’m (age). I’m and (sb’s) classmate. His name’s . He’s (age) . He can . . He likes . (doing). Her name’s . .She’s (age) . She can . She likes (doing)
句型练习What is your student number?(实际情况回答)
Her name is Sally.（划线部分提问）
Marry is sixteen.（划线部分提问） To too Kitty meet nice you.（连词成句）
Kitty walks to school every day.（改变句型，意思不变） Look and say
早上好，彼得。早上好，凯蒂。这是我的姐姐。她的名字叫莎莉。她十二岁。这是我的弟弟。他的名字叫保罗。他只有六岁。我的名字叫凯蒂。我是彼得的同伴同学。我们打算去公园。
展示一张你朋友的照片，然后谈谈他。 这是我的朋友。他的名字叫丹尼。他九岁。他能骑自行车。
这是我的朋友。她的名字叫Tracy。她十三岁。她会跳绳。
同学们，早上好。这是你们的新同学。她的名字是Jill。她十岁了。她的学号是十六。嗨，我是Jill。你可以坐在这里，Jill。好的，谢谢你，方小姐。Jill，很高兴认识你。我的名字叫凯蒂。我九岁了。我的学号是15。嗨，凯蒂，也很高兴认识你。
我们有一个新的同班同学，Jill。她十岁了。她住在学校附近，她每天步行去学校。她喜欢阅读，她很会打篮球。她也会跳舞。她喜欢跳舞。
马丁坐在他的书桌旁，正在做一个滑稽的面具。它做好了吗？他的奶奶问，她带
上面具，马丁笑了。
语法：
1. 形容词性物主代词 my, her, his, your
在英语中有物主代词，它可以分成名词性的和形容词性的。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用于修饰名词，做定语，后面必须跟一个名词。
例如：This is my brother. His name is Tom. 这是我的哥哥。他叫汤姆。 形容词性物主代词有人称和数的变化，
单数形式：my（我的），your（你的），his /her/its（他的、她的、它的）。 复数形式：our（我们的），your（你们的），their（他们的）。 2. 情态动词Can
can后的动词必须是原形， 否定形式can’t
例如：肯定句：He can swim very fast. 否定句：He can’t sing. 疑问句：Can he climb a tree？ 回答： Yes, he can. / No, he can’t. 3. 名词所有格： 所有格的构成方法：
(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s： children’s books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：
girls’ school 女子学校 the Smiths’ car 史密斯家的小汽车
注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：
the boss’s plan 老板的计划 the hostess’s worry 女主人
的担心
(3) 带词尾s带词尾的人名，可加’s 或只加省字撇(‘)： Dickens’ novels 狄更斯的小说 Charles’s job 查理斯的工作 注:不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s却以咝音结尾
者，
Marx’s works 马克思的著作 房间
George’s room 乔治的
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