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体育-足球-脚背正面运球

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小学校园足球教案

2018 至 2019 学年 第 一 学期

教师: 班级:一年级 人数:28人课次:第三课次 时间: 指导教师: 课的 1.足球:脚背正面运球 教学重点 推拨球的部位.方向。 内容 教 学 目 标 课的 结构 开 始 与 准 备 部 分 10’ 2.游戏:戏双珠 教学难点 推拨球的力量.节奏。 (一)知识和技能目标:通过学习足球脚背正面运球动作,使90%左右的学生掌握脚背正面运球基本动作和基本技能。 (二)体能目标:通过本课教学以及游戏活动,发展学生的速度.力量.灵敏和协调素质,促进身体机能水平的提高。 (三)情感目标:乐于在同伴面前展示自己的动作,并能对同伴的表现给予鼓励。 运动负荷 次 数 一、课堂常规 一、组织:(图1) 1.集合整队,检查人数 2.师生问好 3.宣布课的内容及要求 4.安排见习生 1 5.安全教育 (图1) 要求:精神饱满,做到快.静.齐。 二、学生成一路纵队慢跑(图2) 二、游戏:叫号抱团 方法:学生成一路纵队绕圆圈慢 跑,听到老师叫号后,按数字抱 成一团。 要求:慢跑时前后保持一定距离,注意安全。 三、脚尖写名字 三、组织在圆上练习如(图3) 3-1.写自己的名字 4 2.写小伙伴的名字 教学内容 教学组织形式步骤与要求 时 间 2 3-4 3-4 强 度 小 小 小

学 习 提 高 部 分 26’ 一、足球:脚背正面运球 动作口诀:脚背粘球轻轻推,人随球行紧紧追。 重点:推拨球的部位.方向。 难点:推拨球的力量.节奏。 1.游戏:叫号运球 方法:让学生按1——7报数,并持球站立在圆圈外,教师在圆心叫号,被叫到号的学生用脚背正面运球到内圈,再回到原来位置。 2.游戏:运球抬头报数 方法:学生在圈内自由地用脚背正面运球,听到哨音抬头看教师手比划的数字,并迅速报数。 3.游戏:找朋友 方法:学生在圈内自由运球,听到教师哨音迅速找到跟自己所报相同数字的伙伴。 1.教师带练。 2.学生跟练。 3.练习要求: 认真练习,动作到位。 一、组织队形如(图3) 教法: 1.教师讲解并示范脚背正面运球动作。 2.学生集体练习: 3.教师巡回指导 4.请学生展示 5.师生评价 6.师生交流 图4 5- 6 5-6 5-6 中 中 中

二、游戏:戏双珠 方法:将学生分成人数相等的两队,迎面站在起跑线后面,进行比赛。游戏开始后,每组第一人迅速用双脚运两个球到对面交给第二名队员,站到队伍后面,第二名队员出发,依次进行…先完成的队获胜。 规则:1.到另一起跑线后才能交接。 2.最后一名队员人球全部到起跑线后才算完成。 二、组织队形如(图5): 2-3 8 中 次 教法: 1.教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项。 2.学生集体练习。 3.游戏讲评。 要求: 1.积极参与,遵守规则。 2.团结合作,注意安全。 1.组织:四列横队成体操队形散开练习 教法:1.师生放松。 2.教师总结讲评布置作业。 要求:充分放松。 练习密度:40%左右 运动负荷平均心率:130-140次/分钟 预计 最高新率:140次-150次/分钟 1 4 小 恢复 整理 部分 4’ 场地 器材 1.放松练习 2.总结布置课后练习 3.整理器材 4.师生再见 1.足球场一片; 2.每人一粒足球; 课后反思 家庭作业 30秒跳绳x3

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