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图书馆管理2023工作计划

来源:爱go旅游网

  一、指导思想

  图书馆一直被称为知识和理想的“第二课堂”,它不仅有利于小学生的身心健康、兴趣和知识,同时也有利于其均衡发展和素质的全面提高。因此,我国高校图书馆在原有的基础上加快了素质教育的步伐。同时,利用现有的书籍和设备开展丰富多彩的阅读活动,引导学生利用图书馆的知识丰富自己。

  图书馆员应树立“以人为本”的管理理念,以“积极服务”为宗旨。遵循图书馆工作规律,加强图书馆管理理论研究,科学组织管理图书、报刊管理和读者服务工作。

  二、工作目标

  1全力配合学校各项活动,做好服务工作。

  2、开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书馆资源。

  3、不断增加新书,满足学生求知欲,做好新书的分类、编目和上架工作。

  4.利用图书馆网站和窗口介绍和推荐新书,调动学生的阅读意愿。

  5.及时整理报纸和杂志。在同一天,报纸在月底装订,杂志在年底装订。为教师查找信息,带来一切便利,并做好借阅记录。

  三、具体安排

  1、完善图书馆日常工作管理

  落实文件收集、处理、借阅、归还、保管、补偿、清点、淘汰、借阅、阅读等管理制度,并在工作中不断完善和严格执行。注重一库三室的日常管理,确保书刊摆放整齐美观,落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫措施。注重营造良好的阅读氛围,更好地指导学生的阅读活动。

  2、实行科学规范的文献管理

  认真购订图书、报刊,注意选材,努力发挥文献的教育作用,对各类图书、期刊进行验收,避免给学校造成损失。

  按照图书分类标准,分类编目科学、详细,分类合理、检索方便。

  3、加强计算机化管理

  不断完善和更新图书馆网页,使师生及时了解图书馆信息,进一步为师生服务。

  4、注重流通管理充分发挥图书育人功能

  ①提高学生馆员的管理素质

  进一步加强学校图书馆员队伍建设,抓好定期培训,组织知识借阅和馆情讲座,明确职责,提高服务水平。

  ②重视图书借阅阵地建设

  落实各类定期借阅制度,提高图书资料流通率。

  5、小心推广阅读活动

  ①引导学生选择好的书籍。

  开展阅读指导活动,引导学生选择有利于阅读的'好书,培养情感,开阔视野,丰富知识,更新理解,调整学习生活,促进多方面素质的提高。定期推荐好书和新书,指导学生的阅读活动。

  ②指导阅读方法。

  引导学生使用科学、有效和合适的阅读方法,在阅读中增加知识和理解理论。鼓励学生认真记笔记,认真写下自己的感受。并实现三个结合:阅读与自身兴趣、课堂教学、自身知识结构的优缺点。

  ③开展各种活动。

  开展阅读活动,与学校德育部、教学部共同开展各种阅读活动。

  6、根据学校图书馆的实际情况,结合学校的工作目标,认真制定相关工作计划,及时总结经验,发现存在的问题,更好地为教育教学工作服务。

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