国培个人总结

　　近一个月来，我有幸参加陕西省农村中小学教师教学能力“自主选学”远程项目培训，让我获益匪浅：

　　一、接受更新教育教学理念。

　　时代不断进步，社会不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。他山之石可以攻玉。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地浮现，此时更需理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改种种关系有帮助，且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

　　二、完善学科知识体系，提升自身的文化底蕴。

　　教师永远是一个新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学技术的更新。教师，应是站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为教师必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，有了全新的认识与了解，开阔了我的知识视野。作为一名农村教师，自己的一言一行都给学生起着榜样示范作用，作为一名文科教师，更要有丰富的文化底蕴，熏陶感染学生，所以自己要从书本中汲取营养，利用课余时间来读书，让读书成为自身的一种习惯，自己能在读书中提升文化底蕴。我深知“学无止境”的道理，做一名活到老就应学到老的“学习型”教师。

　　三、做一名学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师

　　做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师。说起来容易，做起来难，作为一名中青年教师来说，必须不断的努力，改进自己的教学方法，“亲其师，才能信其道”。我会用实际行动来争得家长的满意，对学生的发展负责，不放弃任何一个学生。作为一名基层教育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。爱学生，爱事业，做学生的朋友，对朋友付出真诚的爱，相信一定会成为学生喜欢，家长满意，社会认可的人民好教师。

　　四、认识了一些优秀同行，向同行学习。

　　此次培训是一个很好的平台，在网上拜读了同仁们的优秀文章，也学习了他们的优秀课堂设计。所以此次培训又是一个非常好的相互学习和交流的机会。同时，还在网上建立起了友谊的纽带。通过此次培训，我的教学水平有了一定所提高，教学技能得到了改善。《全日制义务教育语文课程标准》早就提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。但由于受考试功利性目的的影响，在平时的语文教学中往往只重视工具性，而忽略了人文性，不能使工具性与人文性走向和谐统一。这样的教学往往使单纯的语言训练显得苍白无力，学生在缺乏情感体验的、枯燥乏味的学习过程慢慢丧失了学习语文的兴趣，致使教学得不偿失。通过培训体会到语言训练与人文教育是相辅相成，水融的。因此，我们应在平时的语文教学实践中，充分利用语言这个工具，有目的、有方向地实施人文教育，做到工具性与人文性和谐交融，使语文真正变成“大语文”。

　　五、国培缘，网络情

　　在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习能力低，教师工作任务又非常繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。

　　当然，培训只是一个开始，关键是在今后的教学实践中，应该如何运用这次培训中所学的一些理念与理论，使自己的教学能更上一个新台阶。