勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。
合作、合作、合作没有输家只有共赢。
让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
高效学习获得的不仅是精彩，展示的载体还是终身受益的学习能力。
让精彩展示成为我们的学习方式。
教改新风范，来自我展现。
课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
预习的差异决定成绩的优劣。
凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
“三步六段”的三个重要标志：体验性学习，激励性评价、即时化管理。
展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
对老师充满希望的学生是没有希望的学生。
你说我讲，快乐课堂；你争我抢，放飞梦想。
付出就有收获，尝试就能成功。
课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。
课堂因我而精彩，我因课堂而自信。
课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
让激情燃烧成为我们的学习状态。
相信自己行，自己方能行。
参与就有快乐，自信就能成功。
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