镇文教办为了更好地开展学籍管理工作,组织全镇公民办中小学校的学籍管理员在20xx年4月5~6日开展学籍检查与评比。我校是检查的第一站,在活动中,我先对自己在学籍开展的工作中作了全面而细致的总结,分别从学校的基本情况、制度的建设、分员的分工、招生、分班及异动生处理等问题进行详细的汇报,汇报后,辅导员充分肯定了我们所做的各项工作。在察看资料时,有部分学籍管理员提出我校的部分表格与规范的表格不同,实际上,我们所用的表格比规范的表格内容更详尽,更能反映学生的具体信息,而我们到底是否一定要严格按照规定的表格来填写呢?难道只是应付检查或评比?
4月6日,我们分别对5所民办学校的学籍资料开展了详细的检查,在检查中发现,民办学校的学籍管理员在这方面的工作开展的需要很努力,但档案资料也存在很大的缺陷,通过交流才了解,由于学生是来自五湖四海,流动性非常大,家长对学校的工作并不支持,因此导致所收集的信息不齐全,尽管学籍管理员多认真、多努力去工作,也是事倍功半。但旭东学校却让我改变了这种的看法,该校的向校长是一个干实事的人,对各项工作精益求精,特别重视对原始资料的积存,他提醒我们,学籍档案是一种最有价值、最能反映每位学生真实情况的材料之一。所以,完善的学籍档案是非常必要的,具有重要的意义。当察看他们学校的学籍档案资料时,整齐的档案盒,永久的学籍档案,完善的表格内容,让我感觉到,他们的工作是规范、全面、细致。同是民办学校,为何有这么大的差别呢?是否对学籍这方面的重视程度不同呢?同否教师的流动性太大呢?
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