关于家长会的主持词范文 篇22

　　大家好，我是妈妈，很兴奋今日与大家相聚一堂，谈谈孩子的事情。我没有什么系统的育儿理论，也没有高深的育儿阅历，有的只是一些最肤浅、最零碎的生活小阅历，本羞于拿出示众，但是，就算抛砖引玉吧，拿出来与大家沟通沟通，不足之处许多，望大家指正!我更盼望听到更多更好的育儿阅历、育儿学问，由于在孩子不同的成长阶段，需要不同的方法去教之导之疏之育之。

　　为人父母者，都盼望见证孩子成长的每一步，可我和孩子的爸爸都由于工作缘由，没有固定的休息时间，而且休息的时间很少，有时要加班，有时要出差，没有那么多的时间陪在孩子身边，亲历孩子成长的点点滴滴，所以，在孩子的学习爱好、学习习惯上必需培育她的性，使其摆脱对大人、别人的依靠，同时还要增加自信念，让孩子敢于担当。我们主要通过以下几方面来进行的：

　　一、整理好书包。

　　我们要求孩子在全部做好作业后就把书包整理一遍，把其次天上学需要的都预备好了放在书包里，最晚必需在孩子睡觉之前全部整理好，决不允许孩子到床上了还想着下床去整理书包。在床上只能睡觉，其它一概不能想，这样做主要是为了保证孩子的睡眠时间与睡眠质量，利于其次天的学习，同时也不盼望助长孩子拖拖拉拉的毛病。一班级刚开头的时候，都是我们大人代劳的。为什么不让孩子自己整理呢?我们主要考虑到孩子还小，可能考虑的不是那么全面，难免会遗忘东西，与其铺张孩子时间我们还要再去整理检查，不如我们大人3 / 22

　　一步到位。

　　刚开头的时候，这样做挺好的.。可是随着孩子对学校生活的渐渐适应，她对我们整理过的书包竟然不放心起来，缘由是爸爸妈妈竟然有几次遗忘给她放毛巾、本子、橡皮等重要东西了。大人的健忘增加了孩子的担心，总是睡在床上了还会突然坐起来，问我：“妈妈，真的什么都放在书包里了吗?都放好了吗?你确定吗?”看来，父母不能连续再包办下去了。我们就和孩子商定：今后由爸爸妈妈初步地整理，由珍宝来做最终的检查、确认。孩子干脆的同意了，而且我们合作得也很顺当。今年下学期刚开头，珍宝又向我们提出要求：现在开头，自己整理书包，一点儿也不需要大人动手了。这是好事，但是我却不放心了，问她：“万一真的忘带了呢?”她满不在乎地说：“不要紧的，妈妈。我同桌他什么东西都是带双份的，假如我忘带了，刚好可以向他借，他很愿意借给我的!”哟，依靠性始终难改!“孩子，你同桌带双份的，说明他预备充分，但不等于你就可以不带或者少带东西，如此的话只能说明你没有做好预备工作，严峻点说你可能还没有独自整理书包的力量。”“哦。妈妈，那我还是需要什么预备什么吧。绝不偷懒。”可是，私底下我还是担忧她会遗忘东西，又清晰她爱面子，不好当着她的面检查书包，所以总是趁她刷牙洗脸的时候偷偷地检查一下，假如发觉有忘带的，假装随便地问起什么什么带了吗，她会一个惊醒，洗好脸后快速地去补进书包。整理书包是很小很小的事，但是我觉得最能反映出一个孩子的责任心与条理性，我盼望我的孩子始终能把书包整理好。

　　这里说个插曲——昨天回家的时候，孩子对我说：“妈妈，你记得提示我在书包里放两包纸巾，我同桌感冒了，他今日用了我一包的纸巾，我明天带两包去，一包自己用，一包给他用，他们男生想不到带纸巾的。”孩子不再只是考虑到自己，会关怀、关心同学了，我特别感动特别欣慰。