芦田乡中心学校 春季工作计划( 年春季)工作计划二零一五年三月芦田乡中心学校 年春季工作计划
一、 指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量，继续深化教育改革，突出“校园建设、校园文化、高效课堂、提高质量”四大主题，加强师德教育，转变工作作风；树立质量意识，紧紧围绕“提高教育教学质量”为中心，创建平安和谐校园，认真落实中心学校“包校抓管理、保安全”责任管理机制，全面推进各项工作，努力创造学生乐学、家长满意、教师幸福的教育和学习氛围，体现出我乡浓厚的办学特色。现结合《 芦田乡中心学校 年工作要点》，特制订本学期工作计划：
二、 工作目标
1、 组织各学校认真做好迎接省政府教育工作督导评估工作，把“迎省检”工作作为当前的中心工作来对待，确保我乡按时按质完成任务。
2、 配合上级教育主管部门，做好 年校建工作，确保泗溪学校、中心学校、芦田初中、金源小学、大吉小学、和洪源小学等六所学校共706.12万元的校建资金投入能保质保量完工，进一步改善我乡的办学条件。
3、 加强教师队伍建设。抓好教师岗位培训工作，加强中小 学教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。加快教师专业成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍。
4、 特色校园基础建设进一步夯实，努力构建平安校园、书香校园、和谐校园。加强学生养成教育，挖掘学校的文化底蕴，使每所学校都有自己的办学特色。
5、 完善各学校安全管理机制和校园安全防范体系，注重学校隐患排查，确保全乡各中小学、幼儿园不出现一例安全责任事故。
6、 加强学校常规管理，抓好保学控辍(流)，健全各项管理规章制度，提高学校管理水平。
7、 进一步加大教育教学监管和奖励机制，使全乡教育教学质量在 年的基础上得到巩固并进一步提高。
8、 加大对群众的宣传力度，创造良好的教育环境，强化学校财务和食堂安全管理，抓好学籍信息管理。
9、 全面提升素质教育，加强体艺卫工作，各学校要把“四操一舞”体育锻炼常态化，培养德、智、体全面发展的人才。
二、 具体工作措施
(一) 、迎“省检”工作
1、 为了认真落实县教体局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，各学校要认真做好我乡迎省检工作，层层签订责任状，把“迎省 检”工作作为中心工作来抓，确保学校教育教学工作顺利通过 年省政府教育工作督导评估。
(二) 、立德树人创建优美校园
1、 继续把德育工作放在首位，抓好师德师风建设。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键，同时，要充分发挥党支部和工会等组织的作用。
2、 发挥少先队、学生会的组织作用。少先队、学生会应根据自己的特点，通过升旗仪式、班级评比、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使队员得到全面发展。中心学校将在四月中旬开展“少年向上、真善美伴我行”主题教育演讲比赛活动 ，六月初组织全乡小学高年级开展“国学启蒙，经典诵读”主题教育演讲比赛活动。
3、 配合上级教育主管部门，做好 年校建工作，确保泗溪学校224万(包括新建学生宿舍104万、综合楼46.5万、厕所7.6万、维修教学楼35.4万、寝室维修18.5万和运动场平整硬化12万)、中心学校245.42万(包括新建校舍117万、教学楼维修33万、中心附设幼儿园教学楼95.42万)、芦田初中60万(包括综合楼维修2
2.354万、教学楼前东操场硬化11万、 围墙维修重建14.446万、综合楼后地面平整7.2万、新建车棚5万)、金源小学64万(包括缺口1
2.14万、综合楼维修2
2.5万、教学楼加顶维修10.14万、新建停车棚
3.76万、打深水井及给水
1.9万、地面平整硬化
3.6万、校内排水沟1万)、大吉小学食宿楼69万和洪源小学4
3.7万等六所学校706.12万元的校建资金投入能保质保量完工，进一步改善我乡的办学条件。
4、 加强校园特色文化创建。每所学校必须有自己的办学理念，体现学校特色，因此学校行政领导，特别是校长必须对学校的发展有长期的谋划，而不是为了迎接检查而临时做准备，流 形式， 要起到育人作用，要多做实事，鼓足干劲，创建良好的育人环境。
5、 加强薄弱学校的帮扶工作，改善薄弱学校的办学条件；切实做好学生帮扶工作。今年中心学校将改变行政人员“分片”管理模式，实行中心学校班子成员“包校抓管理、保安全”责任责任机制，以强化学校管理责任感和办学成效。
6、 本学期，除抓好学校常规工作外，同时，要加强民主管理、民主决策、统一思想、共同作为，加强主要领导与中层干部之间、中层干部与教师之间、教师与教师之间的团结协作，增强凝聚力。学校领导要勤政廉洁，经费管理民主透明，既要谋求学校发展和环境建设，又要充分考虑和改善教师办公环境。把 学校办成管理民主、凝聚力强、家长乐意、社会评价好、上级领导满意的学校
(三) 、安保工作责任重 泰山学校安全是一项长期性、复杂性的工作，又是一项具有未知性、突发性的工作，社会影响和生命财产危害性极大，这些要求我们确实做到警钟长鸣、常抓不懈，一定要始终跑在事故的前面，切实做到防患 未然，真正做到“宁可校园千日无事、不可校园一日不妨”，切实做好我乡教育事业的安保工作：
1.中心学校在开学前教育工作会议中与各中小学、各班主任、学生家长层层签订《安全责 任状》，以此增强全乡师生的安全责任感和安全防范意识。
2.建立健全安全管理责任制和责任追究制，各校及时成立安全领导小组，校长为第一责任人，有专人负责，定时和不定时对学校校舍、用水用电、饮食等安全进行督查，加强对学生防交通、防溺水等安全意识教育力度，发现问题及时整改，及时反馈。
3、 坚持上好开学第一节安全教育课，每班每周至少开设一节安全教育课，确保课时、教材、人员“三落实”。
4、 学期初中心学校协同乡综治办、公安、交通、工商、卫生等部门对全乡各中小学、幼儿园校园及周边环境和“校车”进行清理整顿，严禁学生乘坐“三无”车辆，严禁超载，加强校内 小摊点的整治与管理，严禁“三无”食品进入校园。尽快拆除部分学校的d类危房。
5、 进一步规范和完善中小学生电子学籍管理工作，认真做好电子学籍转进、转出工作，对问题学籍要与家长取得联系及时进行处理。
(四) 、教研教改提升教学质量本学期我乡将以推进课程改革为重点，以课改理念为先导，狠抓校本教研，创新教研形式，优化课堂教学效果，重点做好以下几项工作：
1、 校本教研是教师获得发展的活力和源头，为此我乡校本教研力求从学校实际出发，坚持经常化、制度化、个性化 、形式多样化，真正起到教学研究的作用。中心学校成员不定期下达各学校随堂听部4分中青年教师的一堂课，并拟定在五月份组织开展第八届“新秀杯”优质课评比活动。
2、 教学能手“送教下校”以及开展“三位一体”教研交流活动，促进教育资源共享，缩小校际之间教学观念、教学行为等差距，也深受广大教师欢迎。鼓励教师积极撰写教育教学论文，积极参与课题的研究，提高我乡教师的学科专业素养。
3、 中心学校要求各校结合本校实际，制订切实可行的校本教研计划，积极开展说课、评课、优质课、示范课等一系列教研活动，不断丰富学校教研氛围，中心学校将协助各学校开展不同科目优质 课评比活动，形成一种“人人参与教改教研”的良好氛围。
4、 重点推进素质教育。素质教育不能只停留在表面上，而是为了促进对学生创新意识和能力的培养，使学生能得到全面发展。对教职员工要做到事业留人、感情留人，体现人文关怀和组织的温暖，避免官僚主义。
(五) 、强化管理构建公正平台
1、 三月底中心学校组织班子成员针对学校的收费情况、师生到校情况、安全隐患排查工作、校园内卫生以及学校学习氛围工作等五个方面进行下校督查，发现问题，及时反馈，及时整改。
2、 四月份组织全乡中小学校期中考试。