“孝心”“爱心”一肩挑

___老师是一名普通的乡村小学教师。从__年8月开始任教，至今已28年了。作为老师，他是称职的，在工作中，他兢兢业业，任劳任怨，勇于钻研，团结关心同事，他爱护学生，爱惜集体荣誉，获得了多项荣誉，得到了领导和同行的认可；作为父亲，他关心女儿，严慈相济，努力把她培养成社会有用人才；作为丈夫，他们夫妻恩爱，互相体贴，相濡以沫；作为儿子，他做到了“百善孝为先”。他给同事们留下的印象是温文尔雅，工作勤奋，与人为善，孝敬父母。在___村，提到_老师，乡亲们无不交口称赞：“这老师真懂礼貌，真孝顺，这才叫着做儿子。”村里的乡亲都被这位朴实、热情有才华的年轻人感动着。

_老师家兄弟姐妹五人，均各自成家立业。按农村乡俗，父母年老了，兄弟俩（_老师是兄弟俩三姐妹共五人）应该共同照顾父母。可是，哥哥一家常年在上海打工，现在已在城里买了两套房子定居。用哥哥的话说：“我必须去外面赚钱，否则一家人得和西北风啦。家里父母全靠你啦。”姐姐妹妹都在外面，剩下_老师一家人照顾父母。_老师没有怨言，尽管跳出了农门，吃上了“皇粮”，尽管早已穷得不如农村打工者，但_老师义无反顾地承担赡养父母的责任。从98年起一直到现在，都是_老师在家照顾父母。_老师知道，兄妹几人都很难，不去打工，靠种地做小工是很难维持生计的，家里总得有人照料，何况你还是人民教师，连起码的孝顺父母都做不到，何以为师。兄妹几人也深深感谢这位可亲可敬的二弟。

_老师的父亲是个风趣的老头，有着30多年的党龄。他非常勤奋，种地，种菜，卖菜，养鱼，喂猪，样样都做。_老师总是利用放学及周末帮助父母干农活，直到父亲八十多岁干不动为止。父亲喜欢喝酒，_老师时常炒几个小菜和父母妻儿同吃。晚年的父亲胃病严重，兄妹几人拉着父亲住院，动手术。2014年的9月，_老师带父亲又住院治疗，在病房里，父亲知道自己病情严重，却仍然乐观开朗，病房里的病友时常被父亲的故事逗得哈哈大笑。住院不到一星期，兄妹从外地赶来。父亲在_老师的家中溘然长逝，搂着父亲的_老师泪水长流，悲痛万分。父亲去世时八十三岁。

办完了父亲的丧事，兄妹几个仍旧远行，只是哥哥一再嘱咐：“多照顾好母亲，让她老人家晚年幸福。”如今，母亲也已八十多岁，她没有父亲那么硬朗，已经老年痴呆了。常常说胡话，生活不能自理，给_老师带来不便。每天，_老师要送饭送菜，定期为母亲洗衣洗头，洗碗拖地，端屎端尿，尽心伺候。_老师也常常教育妻子女儿一起照顾母亲，“百善孝为先，饮水当思源”，_老师想到：“无论如何都要善待母亲。”善待老人就是善待明天的自己。_老师是那种只做不说的人，与其说在嘴上不如做在手上。邻居们见了，一边帮着照看老人，一边对周XX一家赞赏有加：“这才是真正做儿子的榜样啊！”

“父爱是针，母爱是线，一针针、一线线把亲情相连……”无论什么时候，我们都不能忘记父母对我们的养育之恩，小时候他们为我们遮风挡雨，老了我们得为他们撑起一片天空，让他们安度晚年。在学校，_老师作为一校之长，工作千头万绪，但他始终以饱满的热情工作着，以积极乐观的态度笑对生活，他把“孝心”“爱心”挑在肩上，用实际行动谱写人生的美丽乐章。