幼儿园大班爱牙日教案

篇一

一、爱牙日目的：

2 、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

二、爱牙日的时间：

xxxx 年 9 月 22 日

三、爱牙日组织形式：

1 、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传 “ 爱牙日 ” 。

2 、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行 “ 爱牙日 ” 的教育活动。（有详细的活动教案）

3 、大班： “ 拥有健康口腔，笑容和谐美丽 ” 主题绘画（后期展示）

4 、保健老师向家长发放宣传手册。（下午离园时）

四、爱牙日的准备：

1 、 “ 爱牙日 ”ppt

2 、其它：

如：班级老师活动教案、宣传手册

五、爱牙日内容与程序：

1 、各班级老师进行关于 “ 爱牙日的教育活动 ” 。

2 、下午部分大班幼儿进行大班： “ 拥有健康口腔，笑容和谐美丽 ” 主题绘画

六、各类人员的分工及具体安排：

1 、保键老师负责向家长宣传

2 、各班老师负责 “ 爱牙日 ” 教育活动

3 、各班活动照片、活动内容整理

4 、各班内容汇总

七、总结、整理归档

爱牙日方案 —— 各班级活动方案及照片 —— 总结

篇二

一、爱牙日目的：

1 、 9 月 20 日将是我国第 23 个全国 “ 爱牙日 ” ，活动主题为 “ 健康口腔 , 幸福家庭 ” 。 旨在发挥家庭的优势和作用 , 提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2 、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

二、爱牙日的时间：

xxxx 年 9 月 20 日

三、爱牙日组织形式：

1 、生教老师制作关于 “ 爱牙日 ” 的展板，放到大厅向家长宣传爱牙日。

2 、早晨入园时间（ 8 ： 00—9:00 ），牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。

3 、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行 “ 爱牙日 ” 的教育活动。（有详细的活动教案）

4 、 9:00—9:30 关于爱护牙齿知识讲座多功能厅，各班在 9 点准时集合幼儿到多功能厅。

5 、大一班 “ 我是小小牙博士 ” 的小记者采访活动。（下午离园）

四、爱牙日的准备：

1 、 “ 爱牙日 ” 展板

2 、牙科医生

3 、其它：

如：班级老师活动教案、 ppt ，大班幼儿采访内容。

4 、早上入园检查牙齿所用物品的到位（桌椅等）

五、爱牙日内容与程序：

1 、早上入园进行牙齿的检查，牙医简单和家长交流需注意的问题。

2 、各班级老师进行关于 “ 爱牙日的教育活动 ” 。

3 、下午离园 “ 小小牙博士 ” 在一楼大厅进行相关知识的采访。（内容附后）

六、各类人员的分工及具体安排：

1 、保研室负责早上入园的检查、照相、归档

2 、班级三位老师负责 “ 爱牙日 ” 教育活动

3 、各班活动照片、活动内容整理

4 、各班内容汇总到保研室

七、总结、整理归档

保研室爱牙日方案 —— 各班级活动方案及照片 —— 总结 附 : 小小牙博士问

1 、你好， 今天是爱牙日，你是怎么保护自己的牙齿？

2 、你每天刷几次牙？你知道正确的刷牙方法吗？

周二下午给孩子两个任务：

1 、提醒自己的爸爸妈妈饭后漱口。

2 、和爸爸妈妈一起掌握并坚持用正确的方法刷牙。

篇三

今年 9 月 20 日是第 24 个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题 “ 健康口腔，幸福家庭 ” ，副主题 “ 呵护孩子，预防龋齿 ” ，我园准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口 腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做 “ 无龋好儿童 ” 。

具体活动参考方案如下：

一、活动目标

1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写

上姓名，带来幼儿园。

3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

介绍牙齿的作用 —— 牙医指导怎样保护牙齿 —— 活动讨论与活动总结。

四、活动形式

讨论交流、操作体验活动。

五、活动过程

( 一 ) 活动前讨论：

1. 你知道牙齿的作用吗 ?

2. 小朋友的牙齿为什么会掉下来 ?

3. 在换牙的时候要注意什么 ?

( 二 ) 请专业牙科医生为小朋友上课。

1. 牙齿的作用：

(1) 咀嚼 。

(2) 帮助发音 。

(3) 保持面部的协调美观。

(4) 有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 。

2. 不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。

3. 换牙期要注意什么：

(1) 多咬硬物。

(2) 少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。

(3) 吃东西时做到双侧咀嚼。

(4) 改掉不良的习惯 ( 如：舌习惯、唇习惯、口呼吸 ) 。

(5) 白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。

4. 保护牙齿

(1) 牙刷的使用 —— 用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要 1 个月换一次。

(2) 牙膏的使用 —— 使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

(3) 刷牙的方法：

① 刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。 ② 先左 后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

③ 每个部位要重复刷 8 ～ 10 次，全口牙刷干净需 3 分钟。

(4) 漱口的方法 —— 把水含在口中通力鼓动腮帮子 ( 示范正确漱口方法 )

(5) 定期去医院检查。

( 三 ) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

(1) 利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法 ;

(2) 学念儿歌《我会刷牙》 ;

(3) 幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。

( 四 ) 课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

六、活动结束

( 一 ) 教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。

( 二 ) 与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。

七、活动总结

活动采用了讨论交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结等方式，让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性。通过这次 “ 爱牙日 ” 的活动，孩子们了解了自己的牙齿，认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙、防止蛀牙的基本常识，从而主动地去保护牙齿，养成爱护牙齿的良好习惯，使所学知识内化为幼儿的主动行为。

八、活动延伸

( 一 ) 教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙，和幼儿交流有关保护牙齿的知识，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识 ; 请孩子为家长简单复述所学故事 ; 请孩子表演 学习到的儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法。

( 二 ) 生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点、午饭和晚饭后正确漱口刷牙，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。