2015新六年级下册第六单元总复习6四则混合运算及文字题导学案教案

数与代数：第六课时

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复习内容：四则混合运算及文字题。

复习目标：

1、通过综合复习使学生能牢固地掌握四则混合运算的顺序；能选择合理、灵活的计算方法。

2、能理解四则运算中的数学术语，列综合算式解答文字题；进一步提高计算能力。

复习过程：

一、选择合理的算法进行四则混合运算

练习：先说说算法，再进行计算。

（－）÷（×42）　　　　　　　÷〔（＋）×〕

二、文字题的列式计算

1、用3与2.25的差除以，所得的商再减去0.9，结果是多少？

（1）这里的“结果”是表示　　　　。

（2）是　　　　数与　　　　数的差。

（3）商是多少？怎么算？

列出综合算式：

2、练习。

（1）25.16除以3.7的商，减去乘20的积，结果是多少？

（2）174.8减去74.7，所得的差除以0.91，得出的商再减去100.95，结果是多少？

三、小结

从以上练习中可以看出，在文字题中数学术语的理解非常重要，特别是在除法中有几种不同的表达方式要着重掌握。例如：a÷b可以读作：

①a除以b；②a被b除；③b除a；④b去除a。

可以看出：“a被b除”与“a除以b”是一样的；“b去除a”与“b除a”是一样的。

四、综合练习。

1、判断下面计算是否正确，如有错说明为什么，并订正。

（1）×6－＋＝2－1＝1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）÷×3＝÷×3＝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、用递等式计算。（能简算的要简算）

9.25×＋×9.25　　　　÷13＋×　　　　　　÷（－）×

（8－－）÷　（1÷＋1÷）÷6.5　　〔－（－0.875）〕÷

3、文字题。（用综合算式解答）

（1）12减去10个所得的差除以，商是多少？

（2）0.8乘125的积，加上27.3除以4.2的商，得多少？

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