师德师风教育教学履职情况小结

篇一

我是一名普通的中学英语教师， 一直工作在教育教学第一战线， 三十年的教学生涯中担任班主任已有 20 个年头， 每天所面对的是天真无邪的孩子， 他们是祖国的未来， 承担着中华民族伟大复兴的历史重任。因此， 我教学生书本知识的同时， 把德育放在教育教学的首位。 俗话说打铁还得自身硬， 所以我多年来在师德师风建设上严格要求自己，每学期都认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《阜阳市教师十不准制度》， 加强政治理论学习， 强化思想道德建设， 恪守制度的尊严， 增强职业观念， 规范自身行为， 做“为人师表”的典范。

本学期， 我服从学校的安排， 担任八年级两个英语基础最差的班级的英语教学任务， 同时接任八（4） 班的班主任工作， 临危受命不敢怠慢， 通过一学期艰苦不懈的工作， 我对师德师风教育的重要意义又有更近一步的深刻认识。 做一名合格的教师， 首先要做到淡泊名利， 敬业爱生， 在为人处事上少一点名利之心， 在教书育人方面多一点博爱之心， 一学期以来， 我保持积极的学习心态， 在学校课改形势下， 专业上拜名师， 勤苦练， 有了长足的进步。 在教学时， 寓教于乐， 教学相长， 让师生都能体会学习的乐趣。

育好人是师德修养的归宿。 作为班主任， 处处和学生打成一片， 不论在生活上， 还是在学习上， 都要给予必要的关心和帮助。 学生闹矛盾时， 我给予合理的处理； 学生犯错误时， 我耐心地说服教育； 学

篇二

本人从教二十余年， 一直从事农村边远山区教育教学工作， 教师， 是太阳底下最光辉的事业。 我特别珍爱这份工作， 也深知它的重要性。因此， 我努力加强政治学习， 加强对法律法规的学习， 学习《中小学教师职业道德规范》， 学习《歙县教师师德公约》， 学习中心校师德评估办法及细则， 依法执教， 以德育人。 现就师德师风方面的表现总结如下：

一、 遵纪守法， 树立社会主义荣辱观， 加强政治理论学习， 认真做好读书笔记， 崇尚科学， 反对邪教。 教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位， 帮助学生建立建立“四有” 目标， 严格执行课程计划，开齐开足课时。

二、 工作服从组织安排， 严格遵守学校的规章制度， 遵守劳动纪律，早上班， 迟下班， 出满勤， 近年来， 未请过一天病事假。

三、 团结同事， 建立教师集体， 维护学校荣誉。 顾全大局不计较个人恩怨与得失， 爱护公共财产。 关爱学生， 建立平等和谐的新型师生关系， 不讽刺挖苦学生， 不体罚或变相体罚学生。 有事主动与学生家长联系， 听取意见和建议， 取得家长的支持和配合。

四、 爱岗敬业， 认真备课， 上课， 精心设计作业， 及时批改反馈， 做到学期初有计划， 学期末有总结， 质量检测有分析。 上班时间不做与工作无关的事情。 严以律己， 以身作则， 要求学生做到的， 自己首先要做到。 教学面向全体学生， 既注意培养尖子学生， 又注意发展优等生， 既注意中等生， 又注意转化后进生， 不歧视后进生。

五、 廉洁从教， 爱护学校财产， 勤俭办学。 不从事有偿家教， 不接受家长的礼金礼物， 不接受家长的吃请， 不强迫学生购买教辅书。

六、 衣着大方， 仪表端正， 课堂上感情真挚， 举止文明。今后， 要继续加强学习， 严格要求自己， 以德育人， 永远无愧于人民教师这个光荣称号。

篇三

为进一步加强我校教师队伍建设， 提高职业道德素养， 促进我校进一步发展和提升， 根据县教育局《关于开展 2016 年师德师风教育宣传月活动的通知》 的安排意见， 结合我校的具体实际， 4 月份在全校范围内组织开展师德师风教育月活动， 取得了明显成绩， 现就活动开展情况总结如下：

一、 成立机构， 全面部署， 确保活动顺利进行。

在教育局下达了“师德师风教育月” 活动通知后， 我校随即召开了领导班子会， 对我校教师的基本情况进行了分析， 确定了师德教育月的重点和办法， 对于我校师德师风教育月活动作了全面部署。

1、 成立了“师德师风教育月” 活动领导小组。 组长由张校长担任，薛校长、 王校长担任副组长， 其他领导班子成员和年级主任组成小组成员， 办公室主任由梅学义同志担任。

2、 明确了师德师风的指导思想是： 以十及十八届三中、 四中全会精神为指导， 以“当人民满意教师， 办人民满意教育” 为目标， 以“学高为范， 身正为范” 为准则， 以“树正气、 讲奉献、 比干劲” 为核心， 以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点， 大力弘扬高尚师德， 引导教师严格遵守师德规范， 全面提高师德素养， 造就一支高素质、 高水平、 高效率的教师队伍。