气象渐渐严寒，宝物们的衣食住行要干出那些安排，即日咱们先来说说花花绿绿的宠物衣服是不是说符合给狗狗猫猫穿呐？冬令进补，是不是有什么特殊的食物要给宝物们吃呐？特殊是本年冬天，南边各大都会的雾霾气象爆发率十分高，天天出去遛狗，这是不是会闭于宠物形成身材兴盛方面的效率呐？ 一、穿仍旧不穿？ 衣食住行，衣在第一位，落温了，人们会干的第一件事务便是加衣服，那么敬爱的宝物们是不是也要穿衣服呐？ 本来兴盛的成年宠物在家时大可不必穿衣，因为宠物体被笼罩的毛发十分深刻，能起到接收红外热能，保留热能的效率，特殊是大普遍犬种的和一切猫咪的毛发分为二种，内层是逼近皮肤的绒毛层，这层毛发的特性是细软深刻，不妨保温储能，而外层为刚刚毛层，毛发粗硬，不妨像外套一般挡风防水，所以猫咪和狗狗的毛发便是他们自然的衣服。自然也有短毛犬的毛发相闭于稀少，比方吉娃娃犬，迷你杜宾犬等等，别担忧固然他们毛发较短，然而是毛发也是如上文所述有双层构造，自然抗寒力相闭于毛发深刻的犬种和兴盛体型的犬种来说要差一些，然而闭于于室内温度来说，仍旧不问题的，宠物符合情况的本领十分强，冬季是宠物长毛发毛的时节，假如这个时间焦躁得经过报酬加衣的行动来帮帮宝物们保暖，一来，减缓了毛发的成长速度，二来，不适合的衣服面料轻易让宠物涌现皮肤问题，然而最要害的是，宝物们自己抵御严寒的救急本领被消遣，久而久之落矮了宝物们闭于情况的符合力，反而成为“娇娇姑娘”了。 自然市情上样子各别的宠物装束，十分心爱，卖萌什么哒怎样能少了它呀，冬天风大自室外不妨短时间的穿一下，比方外出遛弯漫步时。 其余不妨特殊采用全棉材质的宠物衣服，棉布透气不会和毛发爆发静电，符合贴身衣着。假如还要穿造型心爱的外套，如许干也不妨起到分隔的效率。
妮妮说：本来尔的毛毛够多，然而出来仍旧要穿的佳瞅一点，让爸妈嘚瑟一下呗~
妮妮说：本来尔的毛毛够多，然而出来仍旧要穿的佳瞅一点，让爸妈嘚瑟一下呗~
喵喵喵，表瞅着尔瞅，尔知晓尔美死了~自然喵喵穿衣服是很少睹的，土豪娶尔吧~
二、吃多点屯脂肪过冬？ＮＯ！ 亲，你的宝物不须要蛰伏，简直不须要宽裕大补汤神马的都来，冬季相闭于来说，不妨普及食物的热量，然而是当前大局部宠物的体型都是中比及偏肥的，简直不须要加餐了，反而冬天疏通量缩小，加上动物体自己的安排，减少了脂肪囤积，热量什么的够了。 上文中也曾经说到冬季是发毛的佳时节，动作主人倒是不妨增添一些皮肤毛发养分剂，比方含有Ω-3和Ω-6的护肤美毛油，他不妨帮帮宝物们长出深刻的毛发，减少皮肤的抵御力。 其余骨骼兴盛也是十分须要注沉的，冬季是闭节病的高发期，温度的下落会直交激励脊椎病变部位的痛痛，稍加疏通狗狗便会不耐受爆发发病，躲免这种状况的爆发，最先一点是保暖，其次缩小疏通，第三运用闭节维护剂，比方含有盐酸葡萄糖胺和硫酸软骨素的闭节保健品，一朝发病仍旧须要即时去病院的。 成长发育期的幼犬幼猫在冬天必定要注沉补钙保健，相闭于来说，冬天是幼犬骨折的高发期，佳的骨骼养分剂会干到钙磷比率协作。
佳吧佳吧尔供认，尔曾经肥到像北极熊了。。。
三、住的奢华~ 冬天一个温暖的窝是宝物们必不行少的物品，有体味的主人会创造，固然是冬自然而是宝物们都不喜佳盖被子，只喜佳往温暖的场合窝着，比方猫咪喜佳在电脑主机上，散热片上，狗狗喜佳上沙发以至是主人的床。所以安置一个软绵绵厚墩墩的窝是首选，柔嫩的触感会让你的宝物舍弃你的床，去睡本人的窝，丰富的垫子会阻碍地板戴来的冷气，其次是材质，和衣服一般，棉质的窝是最佳的。末尾也是十分轻易轻视的便是窝的巨细，窝的巨细应和你家宝物睡眠时姿态巨细差不多，要注沉的这是宠物们睡眠的场合，不是游戏场所，是过大的窝爆发的疏通空间是不需要的，反而会给猫咪戴来不平安感，而狗狗会误以为是和沙发一般的游戏场所，末尾会扬弃本人的窝，睡到主人的床上去。 然而有二种状况下要特殊注沉保暖，一个便是幼犬幼猫，另一个便是抱病的宝物们，除了脚够的安息，必定要保护安息场所的温度，加热垫和电暖灯是十分佳的采用，缓性病的宠物也要注沉保暖，比方有呼吸讲疾病和心脏病的小狗，主假如情况温度要较高，保护气氛流利，电暖灯电暖器比空调更佳，因为空调的炎风往上走，在地板上的热量本来十分少，穿衣服的保暖效验十分有限，狗狗猫猫都是十分聪慧的，何处舒畅往何处去，不必担忧电暖灯的性。 特殊要指示的万万不要给你的宝物用暖宝宝，有些主民心痛宝物给贴上暖宝宝，一来不轻易统制温度形成严沉的烫伤，（犬猫的体温比人高，暖宝宝爆发的热量更大），二来局部发烧不适会引起啃咬，形成异物的摄入，有些得不偿失。
这个妞是个背后资料，大师不要学啊~
窝不在小，够睡便佳~
四、他的生机怎样和这个冬天无闭？那么早便闹外出！ 佳多主人都埋怨，为什么尔的宝物早晨都不要赖床，那么冷的天一点都不效率他外出的节拍呀。那是因为狗狗的心理钟十分准，时节的变革实脚效率不到，而猫咪便会比拟贪婪享乐温馨在家爱趴在温暖的场合不疏通了。 然而南边的童鞋们，大雾霾天仍旧缩小外出的佳，气氛基层是最沉的传染，你的宝物吸的可都是品质最差的废气哦。 此地特殊注沉的三类犬不符合冬季外出： 1、幼犬是十分不符合在雾霾天外出大概者远讲输送的，一来情况的变革形成救急，二光临床创造幼犬因为抵御力免疫力较差，更轻易涌现呼吸讲症候比方咳嗽，流鼻涕，并且须要十分长的调节周期，严沉的不必定能治愈 2、有骨骼，闭节，心脏问题的狗狗不提议在冬季外出疏通。落温加上疏通会直交引起疾病的爆发。 嘿嘿便唠叨到此地，童鞋们还有什么问题咩？
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冬天婴儿怎么过
冬天婴儿怎么过
冬天婴儿怎么过，婴儿出生之后就会得到妈妈的悉心照顾，倘若出生在寒冷的冬天，宝妈们会更加爱护自己的孩子，担心因为寒冷的天气让宝宝生病，那么跟着我一起来看下冬天婴儿怎么过吧。
怎么照顾冬天的宝宝
祝宝贝健康成长！我们家双宝就是这样过来的，希望这个经验能够帮助到你！给宝宝多喝温开水，口唇发干时告诉宝宝不要用舌头去，那样只会使嘴唇干得更厉害。洗澡时动作应轻柔，水不要太烫，过高的水温会破坏皮肤表面具有保护作用的脂质，加剧皮肤干燥程度，
室外帮助宝宝护理皮肤外出时，在皮肤特别容易干燥的部位，如脸颊、额头、臀部，搽一些预防皮肤干燥以及滋润皮肤的婴儿油，但不要搽得太厚。
因为医院的传染病毒会更集中一些，宝宝很有可能在医院等待治疗的时候被大量的病毒袭击。风大时出门，可给宝宝戴上口罩、手套和帽子。家长要在孩子的膳食中适当添加一些维生素（尤其是维生素A和D）及脂肪含量丰富的食物，如牛奶、猪肉、蛋黄、动物内脏、胡萝卜等。那么，如何在冬天护理宝宝的肌肤呢？
预防儿童皮肤冻伤幼儿的皮肤对气温非常敏感，在冬季寒冷空气刺激下，他们光滑柔嫩的皮肤变得比较粗糙、干燥发紧，严重者还会出现皮肤变红、发紫、发烧，局部瘙痒或疼痛。
宝宝如何健康过冬天
例如：橙子、胡萝卜、柑桔、草莓、等等……谷物中会含有锌和硒，这些食物可以做成营养配餐，让宝宝即喜欢吃又保证营养充足。冬季的接种疫苗也非常关键，一定要在流行病爆发之前一个月左右接种，接种前一定保证宝宝的是个健康状态。由于最容易冻伤的部位是手、脚和脸部，因此，外出前可给孩子的脸部抹上一层薄薄的儿童护肤霜，并按摩一下小脸蛋，再戴上手套，穿上柔软舒适的棉鞋。
冬天宝宝在家怎么玩
居室内最忌干燥，湿度应保持在50％-60％，最好放置空气加湿器，尤其是使用空调和暖气的房间。风天不要出门穿的暖些别感冒了宝宝的皮肤非常娇嫩、脆弱，很容易被损伤和感染。
妈咪可以根据天气预报、实际的气温变化和感觉，有计划地给宝贝增加衣服，以宝贝不出汗，手脚不凉为标准。接种疫苗就会对宝宝的身体加强了免疫能力，自然会减少传染疾病的.机会了。洗手方法很重要，要使用肥皂和流动水，时间不少于2分钟。要拒绝患有腹泻病的宝宝到家里做客，如到别人家里做客，发现主人家的宝宝腹泻，最好马上离开。另外，不要把房间里的温度调得太高，以免进出时骤冷骤热引起皮肤冻伤。
冬季如何护理宝宝
刚出满月记得给宝宝垫尿布，，这样可以及时发现宝宝什么时候尿尿，，湿了就换掉，，两个月就要开始练习把尿，拉绿便便可能是妈妈奶水不足或是妈吗吃的太过油腻、、、、新妈妈首先不要着急，拉绿便便关系不大，你把饮食调理好就可以了；其次，关于宝贝换衣服的问题，如果可以，在冬天给宝贝用尿不湿，穿方便换尿不湿的衣服，比如，那种下面有暗扣的连体衣，这种衣服对于宝贝和大人都很好，连体的衣服首先不会让宝贝的肚子着凉，然后大人在更换尿不湿的时候，会很方便，可以在冬天很迅速地帮宝贝换好弄脏的东西。
接种疫苗后要观察宝宝的状况，保证宝宝是否适合接种疫苗。口腔内的细菌对于婴儿来说，可能就是致病菌，可以导致婴儿腹泻。父母不要急着送他去医院，而是多多通过宝宝自身的免疫力与家庭的呵护来控制病情。冬天天气寒冷干燥，更是“雪上加霜”。如果活动量很大，穿得太多会使宝贝一动就出汗，若不能及时擦干、换上干爽的衣服，更容易着凉生病。必要时，可以用一些维生素B2维生素C片。另外，血管操对防治冻伤也有效，它能促进机体的血液循环，锻炼局部抗寒能力。
给宝宝适度加衣天一凉，爱子心切的父母唯恐宝宝感冒，开始给宝宝保暖加衣，宝宝户外活动的次数也开始减少。喜欢用舌头尖一，试试温度，这是不好的习惯，还有的妈妈喜欢啄一下奶嘴，尝一尝奶的温度，这更不好。宝宝吃的好得病的几率就比其宝宝少很多。在防冻的同时，要有意识循序渐进地锻炼孩子的抗寒能力，如多带孩子去户外活动。
再加上均衡的营养，宝宝吃的很好、很多，不代表宝宝吸收了均衡的营养。随时用婴儿润肤品滋润皮肤。可依天气情况增减我给我们家宝宝用的是美国的阿瓦隆有机宝宝ADE滋养保护软膏，对宝宝皮肤特别好，而且很滋润的。一条秋裤，一件毛裤，一件厚外裤。
餐具、炊具不要水淋淋给婴儿做辅食的餐具（菜板，刀叉，过滤纱布或漏网，榨汁机，各种容器等)用后晾干，用前清洗、消毒（6个月以前的婴儿是必须的)。父母在为宝宝准备不同的食物，食物中需要有维生素A、C及锌和硒等营养元素来提高宝宝的免疫力。
煮沸后，不能再装入原来的容器中食用，要更换一个干净的容器。
冬季必须要加强宝宝的运动量，可以加速体内的新陈代谢速度，吸收户外紫外线，增强对宝宝智力的发育有积极作用。如梨、荸荠等，或富含维生素A、维生素B，的食物，避免引发皮肤和口唇干裂。手指、脚跟、耳轮等血液循环稍差的部位会出现冻疮。每天给宝宝营造一个舒适的睡眠环境和充足睡眠时间。如果不及时治疗，皮肤还会裂开、化脓、感染。假设宝宝生病的症状不是很严重，建议家长在家里自己治疗会好一些，宝宝获得了全方位的免疫力提高，宝宝一定会健康度过冬的。
如果皮肤已经冻伤，应该把冻伤部位洗净、擦干，然后涂上一些甘油或含多种维生素的软膏；如果皮肤出现了裂口，则在涂软膏之前先消毒，以防感染。
室内帮助宝宝护理皮肤冬日的空气干燥，使人体皮肤的血液循环变得较差，加之宝宝的皮肤本来脂质少，皮下水分又容易流失，所以，皮肤黏膜很容易发干、爆皮，口唇或口角裂开，甚至流血，需要妈咪格外精心护理。俗话说，“要想小儿安，三分饥与寒”，说的是宝宝要适应温度变化，要做耐寒锻炼，衣服不要添得过早，过多。每次洗完澡后应搽上一层婴儿专用不含皂质的润肤露，并用婴儿专用爽身粉涂于皮肤褶皱处，这样既可保持局部皮肤干爽，又可减少衣物和尿布对嫩薄皮肤的摩擦或损伤。
宝宝的睡眠质量也是保证健康的条件，良好的睡眠可以使宝宝体内抗病毒的细胞保持正常水平，还可以加快宝宝的身体增长速度。
幼儿园怎样迎接冬天,你怎么看呢?
寒冷的冬季已经悄然来临，近几日的大幅度降温天气更是令许多家长及孩子们措手不及，初冬季节是呼吸道传染病及流行感冒的高发季节，为抗击呼吸道传染病及流行感冒，我园为宝贝们已经做好了充足的准备：
一、增加热能食物含量。
冬季天气寒冷，幼儿需要的能量和热量也相应增加，因此幼儿园为宝贝们增加了能量高的食物，除了热性的食物，如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等外。还有红枣、红豆等健脾补血的食物。
二、保证幼儿的饮水量。
水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛，需水量大，定时组织幼儿喝水，个别特异性体质的幼儿视情况增加了饮水的次数。多给孩子提供维生素，也就是多给孩子吃水果。及时让孩子喝水，下课期间提醒孩子喝水，让孩子喝足够的水，避免孩子口干舌燥。
三、适度的运动和锻炼。
多组织孩子进行户外活动。孩子的抵抗力是在锻炼中产生的。在冬季的户外活动中，孩子的身体会更多感受寒冷的体验，增强他们对感冒的抵抗力。 带领幼儿进行锻炼可增强幼儿体质，增强自身免疫力，抵御病原体对机体的侵蚀。
四、合理穿衣，随时增减。
在活动前后或进入房间时适当增减衣物。
五、外出时提醒宝贝戴口罩、帽子与围巾，避免着凉。
六、幼儿睡眠时，教师细心观察。
随时给幼儿盖好被褥，免得孩子着凉。
七、每日至少进行两次室内通风，确保室内空气流通，并视情况适时调节室内的湿度。
八、定期、定时对幼儿园进行清理检查
对幼儿经常接触到的物体采用：高压灭菌、空气消毒、擦拭消毒、浸泡消毒等消毒方法，为宝贝们提供了安全舒适洁净的生活空间。
乌龟怎样过冬
乌龟利用冬眠的方式来过冬。
乌龟在15℃以下开始进入冬眠，当水温升至16℃以上时开始摄食。乌龟的抗寒性还可以，一般只要水温不低于4℃就能安全越冬。
家庭饲养在室内不会低于这个温度，但如果饲养在阳台或花园水池的就要注意了。尤其是现在晚间气温低的情况下，一定要做好防寒措施。最好把它们移入室内，放入干净的塑料盆中，盆里不用放水，用点湿草或湿毛巾覆盖龟体，平时注意喷点水保持湿度就能安全过冬了 。
扩展资料：
乌龟的生活习性
1、水陆两栖性。乌龟是用肺呼吸，体表又有角质发达的甲片，能减少水分蒸发。性成熟的乌龟将卵产在陆上，不需要经过完全水生的阶段。
2、食物的广泛性。乌龟属杂食性动物，在自然界中，动物性饲料主要为入蠕虫、小鱼、虾、螺蛳、蚌、蚬蛤、蚯蚓以及动物尸体及内脏、热猪血、腐肉等；植物性饲料主要为植物茎叶、瓜果皮、麦麸等。
3、明显的阶段性。一是摄食阶段。4月下旬开始摄食，约占其乌龟体重的2-3%；6-8月摄食量旺盛，约占5-6%；10月摄食量下降，约占1-2%。二是休眠阶段。乌龟是变温动物，其体温随着外界温度而变化。
参考资料来源：百度百科-乌龟
幼儿园教案：冬天来了
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园教案：冬天来了，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习：
1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。
2、让幼儿加深对“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向同伴及祝贺新年，学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
3、让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。
4、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；学习按一定顺序观察和讲述简单的图片内容，并能较完整地讲述一句话，丰富词汇量。
运动：
1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。
2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。
4、听指令四散跑。
5、能按照老师的要求，一个接一个的跳圈，进行小组式比赛。
生活：
1、加强班级常规管理工作。
2、加强幼儿进餐速度，保证每位幼儿不吃冷饭。
3、喜欢在阳光下活动，感受冬日阳光的温暖。
游戏：
1、美工区：
（1）尝试用撕、洒、贴等方法表现下雪的情景。
（2）学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
（3）师生共同布置新年教室。
（4）手工游戏：窗花撕贴
2、建筑区： 为幼儿提供大量的积木玩具，供幼儿自由搭建冬天的饿房子。
3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼儿间互相学习怎样穿脱冬天比较麻烦的衣物。
4、英语区：开展英语区角活动，边学习新的知识，边复习以前学过的英语。
家长工作：
1、配合园内活动，帮助孩子带冬季的植物并给孩子讲述冬天的故事。
2、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动，提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。
3、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给孩子穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。
环境创设：
1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：
1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。
4、体验明显的冬天特征。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
家园联系：
1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：
1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：
1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。
4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：
1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
活动反思：
本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。
内容与要求:
1、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。
2、喜欢参加各种有趣的动机活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。
活动与指导:
1、冬天的自然景象
2、动物过冬
3、冬天不怕冷
具体内容:
一、冬天的自然景象（区域中提供圆形彩色纸若干，用以制作雪娃娃及剪雪花）
1、感受北风，寻找冬天
2、谈话：冬天来啦
3、故事：雪娃娃
4、音乐：扫雪
5、有趣的冰与雪
6、制作：雪娃娃
7、音乐：小雪花
8、剪纸：雪花
9、故事：冬天的小路
10、冬天的穿戴（区域中创设服装店、提供绘画用具及义务轮廓图样，幼儿边装饰边进行买卖游戏等）
（1）谈话：冬天穿的衣服
（2）装饰衣服
（3）分类排序：冬天的帽子
（4）装饰：口罩
（5）绘画：小鸡的围巾
二、动物过冬
1故事：鹦鹉的脚爪
2、绘画：熊
3、儿歌：雪地里的小画家
4、绘画：企鹅
5、欣赏散文：冬天是什么？
6、谈话：动物怎样过冬？
三、冬天不怕冷（背景音乐“健康歌”及区域中的一些运动类玩具等。区域中准备绘画材料、干枯树枝、蜡烛、棉花等若干用以制作腊梅花等用具）
1、谈话：不怕冷的树和花
2、绘画：松树
3、颜料画：水仙花
4、谈话：冬天不怕冷
5、装饰：手套
6、故事：不怕冷的大衣
7、育活动：动动我们的身体
8、个别：保护皮肤
9、制做新年礼物：温暖的冬天（引出新年小主题）
目标：感知冬季的季节特征
活动 （一）
观察：冬天的花草树木
目标：通过观察，用语言描述观察结果。
准备：
（1）秋天观察花草树木的经验
（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。
活动（二）
绘画：冬天的树
目标：会用简单的线条画出树干、树枝。
准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝 的位置，并进行绘画。
讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。
活动（三）：
与墙饰互动《冬天到》
目标：
1、能把自己理解的冬天表现出来。
2、喜欢装饰自己班的墙饰
过程：
1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……）
2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。
教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。
教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。
活动（四）：
谈话：冬天到了，你怎么知道？
过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。
活动（五）：
教育活动：《天冷我不怕》
目标：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。
大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。
过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离）。
故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》
过程：
1、利用图片，幼儿边看边回答问题。
2、欣赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办？
活动（六）：
随机教育《雪》
目标：
1、感知雪的特性
2、喜欢玩雪中游戏
过程：
1、在下雪天，教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。
2、教师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
《堆雪人》：教师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。
活动（七）：
常识：《小动物怎样过冬》
目标：了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？
他们的过冬方式与人有什么不同？
准备：《冬天的动物》图片、常识资料：动物过冬
过程：
1、引导幼儿观察图片，讲一讲它们在干什么？讲解“冬眠”的动物：熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。
2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料：图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。
1、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。
随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发现幼儿园里的大树飘落了许多树叶；绿绿的草地变黄了；地上结冰了；早上出门，爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们自身感知和体验的过程中，主题“冬天来了”也随之悄悄应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引导幼儿主动发展的机会吧！
一、内容与要求：
1、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。
2、愉快地参加游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了。
3、通过各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。
4、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
二、主题环境的创设：
（一）提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。
（二）去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期提供的韦你软件《冬天来了》《过新年》开展活动。
（三）墙面环境一：
“冬天里暖宝贝”（亲子收集保暖用品）。
小画廊“冬天来了”。
雪花伞。
张贴“冬天里不怕冷的人”照片。
墙面环境二：
墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
引导幼儿观察周围环境中不同大小的'事物，比较，感受大小的相对性。
与家庭密切配合，鼓励幼儿自己吃饭，走路，收拾玩具，穿衣叠被等，培养幼儿的生活能力。
在主题墙面上布置一幅妈妈的照片，题为“我给妈妈送甜蜜”以帮助幼儿建立初步的宝宝长大了，会帮助妈妈做一些事情的愿望。
娃娃家增添角色扮演的内容，提供各种材料供幼儿扮演角色，满足其模仿活动的需要。
（四）区角环境：
共同生活：
提供冬天的服饰，为娃娃、小动物们改变衣着。
给小兔、小猫穿毛衣（绕毛线）
放入一些现成的或自制的用品，如帽子，眼镜，领带，围巾等，满足幼儿扮演的愿望。
点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作成立体的“点心吧”的环境，在环境中引发幼儿自主选用饼干，自助点心的愿望。
表达表现：
小画廊“冬天来了”
提供各类有关冬季特征的图书。
提供冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。
提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。
探索世界：
提供冬天的保暖用品，供幼儿观察比较。
不同大小，种类的画笔。
提供放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观察，感受物体由小变大。
分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。
（五）家园共育：
多带孩子到阳光下活动。
选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外，第二天结冰后一起来玩一玩。
鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼
提供护手霜等，切实做好防寒防燥工作。
孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
亲子收集保暖用品。
在家中尽量给予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了，我真行”等感受。能看到孩子的长处，并给予肯定与鼓励，从而帮助孩子建立自信心。
注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们做事的机会，如自己穿服，整理玩具等。
引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物，有意识地让孩子观察气球吹大，虾片膨胀地过程。
活动目标
知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。
体验明显的季节特征。
根据已有经验，大胆表达自己的想法。
重点难点
重点：掌握冬季特点。
难点：知道不同动物过冬方式。
活动准备
课件
活动过程
开始部分：
1、幼儿入场，组织幼儿。
2、看课件，观察图片说说看见了什么，是什么季节？导入新课。
基本部分：
1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢？我们会感觉到什么呢？你用什么办法让你不感觉冷？
2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗？
3、看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？
4、教师引导，幼儿作答。
5、教育幼儿保护小动物。
结束部分：
1、 教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。
2、教读儿歌。
延伸部分：画出自己心中的冬天景象。
教学反思
本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。
小百科：冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一（冬）、十二（腊）月”一共三个月。
一、活动内容
冬天来了
二、活动目标
1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。
2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、体验明显的季节特征。
5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
三、活动准备
一冬天的情景图片若干
二幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）
四、活动过程
一问题导入：说说冬天的变化？
1．师：现在进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么变化哪？
2．教师鼓励幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。
3．教师出示图片：让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。
4．教师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）
二游戏：找冬天
1．冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。
2．在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么说是冬天？
3．进行小结。
三活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。活动反思
幼儿通过活动交流感受了冬天的季节特征，了解了动物、人类不同的过冬方式。知道冬天的时候多运动，身体才能更健康。
小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。
活动目标：
1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。
2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：
教学挂图
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？
二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。
1、教师（指着北方冬天的场景）：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？
2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在锻炼身体；河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？
3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的呢？小朋友一起来看看吧！（教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。）
4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课认真的小朋友。
小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。
目标：
感知冬季的季节特征。
活动（一）观察：冬天的花草树木
目标：
通过观察，用语言描述观察结果。
准备：
（1）秋天观察花草树木的经验
（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。
活动（二）绘画：冬天的树
目标：会用简单的线条画出树干、树枝。
准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝的位置，并进行绘画。
讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。
活动（三）：与墙饰互动《冬天到》
目标：
1、能把自己理解的冬天表现出来。
2、喜欢装饰自己班的墙饰
过程：
1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……）
2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。
教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。
教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。
活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？
过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。
活动（五）：教育活动：《天冷我不怕》
目标：
通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。
大运动量的户外活动：
《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。
过程：
教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离）。
故事：
《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》
过程：
1、利用图片，幼儿边看边回答问题。
2、欣赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办？
活动（六）：随机教育《雪》
目标：
1、感知雪的特性
2、喜欢玩雪中游戏
过程：
1、在下雪天，教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。
2、教师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
《堆雪人》：教师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。
活动（七）：常识：《小动物怎样过冬》
目标：
了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？
他们的过冬方式与人有什么不同？
准备：
《冬天的动物》图片、常识资料：动物过冬。
过程：
1、引导幼儿观察图片，讲一讲它们在干什么？讲解“冬眠”的动物：熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。
2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料：图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。
3、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。
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