讨正的结构是：讨(左右结构)正(独体结构)。
讨正的拼音是：tǎo zhèng。注音是：ㄊㄠˇㄓㄥˋ。词语解释是：1.研讨订正。讨正[tǎozhèng]⒈研讨订正。基础解释是：研讨订正。引证解释是：⒈研讨订正。引北魏杨衒之《洛阳伽蓝记·永宁寺》：“景（常景）讨正科条，商榷古今，甚有伦序，见行於世，今《律》二十篇是也。”宋曾巩《授中书舍人谢启》：“其於讲求体要，讨正典章，出独断之渊深，号积年之希阔。”。7、综合释义是：研讨订正。北魏杨衒之《洛阳伽蓝记·永宁寺》：“景（常景）讨正科条，商榷古今，甚有伦序，见行於世，今《律》二十篇是也。”宋曾巩《授中书舍人谢启》：“其於讲求体要，讨正典章，出独断之渊深，号积年之希阔。”。8、其他释义是：1.研讨订正。
讨正的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释 【点此查看讨正详细内容】
1.研讨订正。讨正[tǎozhèng]⒈研讨订正。
二、基础解释
研讨订正。
三、引证解释
⒈研讨订正。引北魏杨衒之《洛阳伽蓝记·永宁寺》：“景（常景）讨正科条，商榷古今，甚有伦序，见行於世，今《律》二十篇是也。”宋曾巩《授中书舍人谢启》：“其於讲求体要，讨正典章，出独断之渊深，号积年之希阔。”
四、综合释义
研讨订正。北魏杨衒之《洛阳伽蓝记·永宁寺》：“景（常景）讨正科条，商榷古今，甚有伦序，见行於世，今《律》二十篇是也。”宋曾巩《授中书舍人谢启》：“其於讲求体要，讨正典章，出独断之渊深，号积年之希阔。”
五、关于讨正的造句
1、目的探讨正畸固定矫治器对儿童龋病活跃性的影响。
2、本研究系以参与参察及深度访谈法，深入探讨正常分娩的初产妇于待产及生产时的主观经验。
3、讨论课上，教授要求学生们不要借题发挥，要认真探讨正题。
4、讲座课上，教授要求学生们不要借题发挥，要认真探讨正题。
5、目的探讨正常幼龄豚鼠眼巩膜组织毒蕈碱受体五种亚型的表达。
6、目的探讨正畸力及炎性刺激影响牙周组织改建的联合效应。
六、关于讨正的诗句