造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、桂花树上的桂花也比不上桂花的香味逊色，每一棵桂花树上都挂满了几百串透着香气的黄色花朵，每一串又是由几十朵左右的四片长方形样椭圆形的小花瓣结成的小花组成的。风一吹，使整个校园弥漫着沁人的桂花香味，数只蜜蜂辛勤地采着花蜜，嗡嗡响声给飘香的校园再添一道迷人的风景线。
2、玉帝就命张、鲁二班在蟠桃园右边盖一座大圣府，又命五斗星君送悟空上任，赐御酒两瓶，金花十朵，让悟空安心定志，不再胡来。
3、又差五斗星君送悟空去到任，外赐御酒二瓶，金花十朵，着他安心定志，再勿胡为。
4、绣球花开得那么鲜艳，那么红火，几十朵小花挨挨挤挤地组成了一朵朵球形的大红花，它们是多么团结啊！
5、十月十日，送你十朵鲜花，祝你漂亮胜似鲜花；送你十颗流星，祝你亮丽胜似流星；送你十支蜡烛，祝你温馨胜似蜡烛；送你十个太阳，祝你灿烂胜似太阳。有了我的祝福，你一定能够十全十。
6、玫瑰花真漂亮，还有几分姿色呢！有红的、黄的、紫的、粉红的……五彩缤纷。玫瑰花中最畅销的当然要数红玫瑰啦！因为红玫瑰象征爱情浪漫。在情人节时，许多男士都会买几朵或几十朵，送给自己的情人当礼物。
7、这朵荷花在池塘里，像一只公鸡一样，金鸡独立。拟人：在池塘里，数十朵荷花随风飘荡，好像跳起了集体舞。
8、福建一株铁树开出十朵花民众纷纷围观拍照。
9、绣球花开的那么鲜艳，那么红火。几十朵小花挨挨挤挤的组成一朵朵球形的大红花，那么团结，那么紧密，似乎象征我国各族人民的大团结。所以我爱绣球花。
10、老板一边忙着插花，一边告诉记者，这两天主要是学生在订花，中、小学生独自或陪家长前来的居多，少则几朵，多则几十朵，每天都要订出去几十束。
11、每朵禾雀花都像一只只小小的麻雀，直接在悠长的藤蔓上吊挂成串，每串二三十朵，远望如同万鸟栖枝让刘郁和孙女大饱眼福。
12、一朵接一朵，从下往上依次绽放，至最高处，刚好十朵，整个塔身迸开漫天烟花，舞台一侧的八面帆屏徐徐升起，开幕式开始了……
13、十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘。民谚?
14、一朵两朵三四朵，五十六十七十朵，八百九百一千朵，两千三千四千朵，五千六千七千朵，九千九百九十朵，朵朵都送你心窝！情人节快乐！
15、紫丁香不单独开花儿，而是几十朵紧簇在一起开放。在绿叶的衬托下，那一簇簇丁香花儿就像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘。
16、又差五斗星君送忽悠去到任，外赐御酒二瓶，金花十朵，着他安心定志，再勿胡为。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。