用见重造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、毛猴们顺着他的手势一看，只见重重丹墀崇台上，紫霄宫朱甍碧瓦，高耸入云，殿脊上装绣的珍禽异兽跟活的一样，真是比人间的皇宫还美，比天上的仙宫更奇啊。

2、或聚徒千百，或服冕乘轩，见重明时，实惟稽古之力也。

3、崔挺兄弟，风操高亮，怀文抱质，历事著称，见重于朝野，继世承家，门族并著，盖所谓彼有人焉。

4、重庆遇见重阳就是双重，今天祝福与问候双重，祝你工作与生活双重棒，健康与快乐双重好，幸福与甜蜜双重久，此短信你如果收到两遍，那是因为我发重了。

5、站在泰山玉皇顶上向远处望去，只见重峦叠嶂，分外壮观。也作“重岩叠嶂”、“层峦叠嶂”。

6、五更，见重门洞开，鉏鸒进中门，看到堂上灯光影影，赵盾朝衣朝冠，垂绅正笏，端然于堂上坐以待旦上朝。

7、当时，和太子司仪郎来济俱以文翰见重，时称来李。

8、抬眼望去，只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去，近处清晰可辨，远方渐渐模糊起来，消失在遥远的天边处。山与山之间，是一层浓而厚的云雾，只见山头，不见山脚。

9、贤能之士未见重用，只见瓦釜雷鸣。

10、其实我眼见重阳宫後院为烈火焚烧之时，也是暴跳如雷，此刻才宁静了下来，比之马师哥当时便心无挂碍，我的修为实是万万不及。

11、魍魉也是曾在祝融麾下学习过巫术，与重黎也算了是同门兄弟，之间感情是极好，此次本是前来找当年兄弟耍玩，却见重黎如此悲伤，也就上前劝阻。

12、以塑代钢是目前建材市场的发展趋势，塑料建材、塑料管材已是我国强制推行的产品，可见重拾塑料散热器的开发与研制工作势在必行。

13、模雄壮之烈，楷忠贞之操，杀身成义，临难如归，非大丈夫亦何能若此矣!士谦昆弟非唯武毅见重，忠公之称，亦足嘉云。

14、楷法草书，独步当世，文章青史，见重列淡。

15、过山后，见重雾垂空，又闻人语马嘶，恐有伏兵，急催人马行动，大雾中误走到杨昂寨前。

16、魏宏会见重庆金山控股集团公司董事长王金山。

17、羽痕走在幽静的山路上，极目望去，只见重岩叠嶂，满目青翠，不禁顿然胸襟开阔，心旷神怡，连日以来的旅途劳顿一扫而空。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。