造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、小篆较大篆简化，也更为规范化，基本脱离了图画字，成为谐调的标准书体。
2、然而，汉字从早期的图画文字经过甲骨文、金文、大篆、小篆到楷书的长期演变，始终与象形图画字保持着天然的联系，而与拼音文字判若水火。
3、大篆在相当大的程度上保留西周后期文字的风格，只是略有改变，笔画更加工整匀称而已。
4、小篆也叫秦篆，是由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他六国的异体字，创制的统一文字。
5、篆书又分为大篆和小篆，是汉字书体发的主要阶段。
6、随着灰尘被一点一点擦去，棱台四周刻着的文字渐渐显露了出来，全部是大篆字体。
7、第一处“天开图画”四个大篆字，落款是楷书“光绪己酉冬月平湖王成瑞题”。
8、早期大篆线条拓展的三个阶段。
9、秦昭王稷在位五十二年，以元年岁次丙午铸一剑，长三尺，铭曰‘诫’，大篆书。
10、历代大篆书法家对传统的继承和创新。
11、世传周太史籀作大篆，经过长期流传下来的籀文，在书法上与金文或有某些不同之处，但在当时是一般比较通行的文字，与铭刻在器物上的金文是一致的。
12、白慧也看见了，她说这是大篆籀文，秦国尚未用小篆隶书统一六国文字前的一种文字。
13、这次叫你来呢，是因为刚刚在古墓群中发现了很多竹简，上面很多类似于籀文的文字，在我们学校只有你一个人对大篆比较有研究，所以叫你来翻译下。
14、这个有必要详细的说一下，所谓大篆，是指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。
15、水柱之间已经浮现出一堵玄色高门，门钉森然，顶上隐约可见金文大篆，正是“众妙之门”。
16、李斯将大篆字体删繁就简，整理出一套笔划简单，形体整齐的文字，叫做秦篆。
17、秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰书，八曰隶书。
18、大篆的真迹，一般认为是“石鼓文”。
19、，命咸阳玉工王孙寿将和氏璧精研细磨雕琢成为皇帝玺作为传国玉玺，并由丞相李斯以大篆书写的“受命于天，既寿永昌”。
20、一处是“天开图画”四个大篆字，光绪乙酉年间刻。
21、一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰殳书，八曰隶书。
22、这里的大篆指通行于春秋战国时期的秦国文字。
23、大门处两道粗杆竖起，横梁门楣上挂着一幅匾额，上写‘卧龙栈’三字大篆，只是年代久远，字迹都已磨损了不少。
24、从上古的石鼓文，到夏商的金文甲骨文，从春秋战国秦国用的大篆和六国古文，到秦朝统一天下文字用的小篆和民间所用的隶书。
25、大篆的发展派生出了小篆和古隶，秦统一中国后，小篆成了惟一的官体文字。
26、秦世既废古文，始用八体，有大篆、小篆、刻符、摹印、虫书、署书、殳书、隶书。
27、甲骨文后来演变成金文、大篆，金文和大篆的形体结构松散而不稳定，且地区差异大，尚未定形。
28、我国书法历史悠久，大体可分为篆书等五种。
29、秦始皇统一中国后，用“和氏壁”雕琢成传国玉玺，其形如鱼龙凤鸟，美不胜收，并由宰相李斯书大篆“受命于天，既寿永昌”刻之于玺上。
30、如今，夏老潜心创作，精研书法，晚年独创了集大篆、隶书、行书、草书于一体的“变体字”，成为书法界美谈。
31、李斯以战国时候秦人通用的大篆为基础，吸取齐鲁等地通行的蝌蚪文笔划简省的优点，创造出一种形体匀圆齐整、比划简略的新文字，称为“秦篆”。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。